文档介绍：第十三章 了解电路
连接串联电路和并联电路
上节课我们学习了哪些内容？
1、电路的基本组成
2、几种常见电路元件的符号
回顾
电池
电灯
-
+
开关
复习
相连的导线
上节课
第十三章 了解电路
连接串联电路和并联电路
上节课我们学习了哪些内容？
1、电路的基本组成
2、几种常见电路元件的符号
回顾
电池
电灯
-
+
开关
复习
相连的导线
上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？
串联电路与并联电路
教学目标
1、理解串联和并联电路连接特点；
2、会画简单的并联电路图；
3、会判断开关在电路的作用；
4、能判断分析简单的电路。
同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？请先画出电路图．
引入
新课
串联电路 并联电路．
电路图:
串联电路图
特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。
实物图：
电路图：
观察实验现象（1）
观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？
观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？
拿掉其中一只灯，发生的现象
小结（1）
串
联
电
路
连接特点
工作特点
开关的
控制特点
一只开关可控制各用
电器工作，且与开关
的位置无关。
元件逐个相连，一条电流路径（分合点）。
各用电器工作有影响：
任意一个用电器断开，其他用电器均停止工作。
B
A
并联电路图
实物图：
电路图：
在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。
B
A
观察：
当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2
有什么变化？
S
S1
S2
L1
L2
观察实验现象
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
亮
灯
泡
L2
不
亮
实验结果
把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。
⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1 ；灯L2 ，断开开关S，灯L1 ，灯L2 。
亮
亮
不亮
不亮
特点1：干路开关控制 上的电灯。
整个电路
⑵、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1 ；断开开关S1，灯L1 。闭合开关S2，灯L2 ；断开开关S2，灯L2 。
亮
不亮
亮
不亮
特点2：支路开关控制 上的电灯
该支路
⑶闭合开关S、S1、S2，灯L1、L2 ，拿掉一只灯，另一只灯 。
亮
亮
特点3：并联电路中各支路上的电灯 影响。
相互不
工作特点
并联电路
连接特点
开关的
控制特点
各用电器两端分别连
在一起，然后接到电
路中。
某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。（独立工作，互不影响）
干路上的开关可以控制
所有用电器，而支路上
的开关只能控所在支路
上的用电器。
小结（2）
2、路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（ ） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的 B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联 D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
1、公路两旁的路灯采用的是 联方式，判断的依据是 .
并
一灯断开，其它灯正常发光
B
3、在下图中，两灯泡组成并联的电路的电路图是（ ）
C
看图做练习:
4、如下图所示的电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ,开关S2用来控制 ,而开关S接在 路中,它可以同时控制 .
S
L2
干
并联
L1
L2
L1、L2
S1
S2
L1
根据下图所示的实物图，画出电路图
练一练
总结一下
1、串联电路与并联电路的特点；
2、会分析判断电路；
3、完全掌握实物图到电路图的画法。
探究、节日小彩灯的连接方法
2、电路的连接方式有串联和并联，街道的路灯属于________；家庭电路中各用电器是___