文档介绍:五年级音乐上学期教学工作计划范文
五年级音乐上学期教学工作安排范文
一、 学情分析
本校五年级有两个教学班,五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探究创建的活动实力增加,但音乐观赏课还是缺乏耐性的倾听,学生最五年级音乐上学期教学工作计划范文
五年级音乐上学期教学工作安排范文
一、 学情分析
本校五年级有两个教学班,五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探究创建的活动实力增加,但音乐观赏课还是缺乏耐性的倾听,学生最喜爱律动与音乐活动,在这两方面表现特别好,乐谱学问的学****部分学生仍不是很感爱好。各班的学生状况大同小异,有一小部分学生乐理学问驾驭的不错,唱歌的状态,音色也很美丽。大约占整体学生的30%—35%左右,中等生的人数占多数,大约是50%—55%,这批学生对音乐的爱好很浓,但又由于自身的条件缘由或其他缘由,所以歌颂技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏爱好,所以状况不乐观。 这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫,音不准,作小动作等。但我信任,经过一学期的努力后,他们肯定会有所改善。
二、教材分析:
五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元:朝夕、农家乐、踪迹、可爱的家、家乡、快乐的少年、雨花、冬雪。这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容,使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主,同时结合观赏、乐理学问。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。
三、教学目标:
学问目标:
1、 通过音乐教学,使学生基本上能驾驭教材所规定的乐理学问,视谱,视唱实力有较大的提高。
2、 通过学****能正确的完备的表现歌曲,理解、观赏曲目的主要内容。
实力目标:
1、 学生通过学****歌曲,学会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,驾驭肯定的音乐技巧,使学生具有相识简洁乐谱的实力。
2、 通过学****本册教材,相识一些乐器,学****演奏方法。
3、 通过观赏,了解几种常见的演奏形式,培育学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知实力,培育他们的音乐想象力和联想实力,从而培育学生形成健康的审美情操。
4、 通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿态与方法,提高演奏实力,学****表达不同音情感的乐曲。
5、情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,