文档介绍：TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-TYYUA162】
调查问卷调查分析报告
张村驿镇九年制学校八年级学生思想品德行为****惯养成调查问卷分析报告
育观念相关
调查中发现有课外阅读****惯的学生仅占%，有课后自学****惯的学生仅占%，学生自我主动学****意识薄弱。究其原因，既与学生的学****态度不端正，学****目的不明确有关，还与教师的教育观念转变有关系。教师中或多或少存在着重学生学****成绩提高，忽视学生****惯的培养，重视优生评价，忽视差生评价的现象，这些现象与当前实施素质教育的要求是不相符的。因此倡导新课改理念，转变学生观是当前一项重要的任务。
（三）学生****惯养成与学校常规教育相关。
调查中发现有%的学生做错事不承认，%的学生发现教室脏物装作没看见，虽然教师经常说教往往收效不大。究其原因是学校在进行矫正教育中往往是堵的多，疏导的少。说教批评多，引导践行少。长此以往，导致学生说谎话，不诚实，自我约束能力差。良好行为****惯是做人的基础，如果学校能有效抓好学生常规教育，落实学生主体地位，培养学生诚信****惯，对提高教育实效性有着十分重要的意义。
5、针对上述诸多学生不良现象，我校采取了积极地补救措施。
（一）、抓常规教育，从点滴做起，培养学生良好的行为****惯。
为了强化道德认识，为学生学会做人做事打好基础，学校将持之以恒地开展“日查、周结”的常规教育活动。
日查：每天由督导师生根据文明礼貌、爱校守纪、仪表卫生、普通话等养成教育内容，全天进行细致检查，进行量化评比。设立文明礼仪监督岗，强化良好行为****惯的养成。
周结：总结一周工作，表扬进步大的班级、学生。通过公布每周量化评比成绩，督促各班进行反思，找出****惯养成方面存在不足，不断改进班级工作。
（二）、以学生发展为本，培养学生良好学********惯。各班每日：坚持背诵古诗。教导处有计划的开展促使学生学********惯养成的活动。如：诗文诵读竞赛，作文比赛等，培养学生学****兴趣。课堂上教师要严格教学常规，培养学****好****惯，指导学生学会学****教师要正确对待学生，每学期每位教师撰写一份学困生转化案例，耐心细致、满腔热情的做好学困生转化工作。
（三）、家校联手，形成合力，培养学生良好****惯。
第一，教师要加强师德建设，树立正确学生观，建立民主、平等、和谐的师生关系，教书育人，为人师表，树立教师良好形象。例如：教师带头讲诚信，说到做到，对学生一视同仁。普通话课内课外都要讲好，带头营造推广普通话的良好氛围，处处事事为学生做出表率，在潜移默化教育中养成好****惯。
第二，家庭教育要从落实家庭教育常规入手，从家长自身做起。如：对长辈有礼貌，养成按时学****的****惯以及生活、劳动****惯。通过家长学校，创建学****型家庭，撰写“共筑诚信”征文等不断提高家长综合素质，创造和谐的家庭教育氛围，让学生做到在校在家一个样，促进行为****惯的内化，形成良好的道德品质，提高教育实效性。
（四）、利用丰富多彩的团队活动，引导学生养成良好的****惯。
根据初中学生的身心发展特点和成长规律，班级充分发挥团队组织作用，开展“以诚实守信，做文明学生”为主题的班队活动，运用“诚信讨论”、“诚信评价”、“评选诚信标兵”等方式方法，使学生受到教育，形成良好的诚信****惯。号召学