文档介绍：亲子阅读家长体会感言7篇
暑假里，去陪伴着孩子一起阅读，一起来看书，在这次亲子的阅读的过程之中，其实自己也是有了许多的收获，虽然那些童话故事自己也是很熟识了，但是再次的和孩子看，也是有了不一样的体会和收获，让我对于故事更加的理解，必要这么做了。
3、扩大学问面：有了阅读的的好习惯，接下来的事情就好办了，由于我们知道“开卷有益”，只要他翻开书不停地读，就会从中学到学问，把握本事，孩子的学问面自然就会扩大，父母也会和孩子共同提高。固然我们也要时刻关注孩子阅读的书籍，随时依据他的要求来更新图书，这里切记两点：一是不要孩子要什么就给什么，二是不要强迫孩子读大人喜爱或是觉得应当读的书。要什么给什么，不是一般家庭能担当的起的，现在的书实在是太贵了，但假如不给孩子更新图书，就会让孩子把刚刚培育起来的读书兴趣又弄没了，假如强迫他读自己不喜爱的书也会让他反感。总之选书时，要和孩子一起商议，既要到达目的，又不会过度铺张，同时还能最大限度的让孩子从中阅读中得到足够的学问，一石三鸟，这是最正确的结果。
二、留意阅读过程中的三个问题。
1、阅读前要和孩子一起选材。
我们要知道孩子最近对什么感兴趣。这一点其实不难，只要和孩子多谈话，很快你就会发觉了，他说的最多的，就是感兴趣的。然后在相关的书中找出所需要的内容，假如家里没有，就带孩子一起去买。这个过程肯定要孩子参与，让他有参加感，感觉这些就是他自己想要的，这样，在下上步的阅读过程中，他就会显出特别高的热忱，在各气氛下，会得到事半功倍的效果。
2、阅读中要和孩子互动。
亲子阅读最忌讳的就是“填鸭”。由于填鸭式教育是孩子最反感的，所以在阅读时，家长不要讲太多的内容，同时也要引导孩子不要一次性看太多的内容，只选一个或是两个故事来读，孩子读完后，家长要讲大意，固然你可有意讲错几个地方，让他来订正，假如是你来读，读完以后，也要让孩子来讲，看他听的是否仔细，孩子答复正确时，肯定要表扬：“儿子，你真棒！”
还有一点，家长在读书时肯定要绘声绘色，必要的时候可以仿照故事中的动物、人物的语气、动作，以此来感染孩子，吸引孩子的留意力，时间一长，孩子在读书时，也会全神贯注，并且有声有色了。
3、阅读后常常温习。
子曰：“温故而知新”。对于孩子来讲更是这样，孩子都比拟贪玩，他在读书以后，假如你不准时地温习，那他所读的内容很欢乐就会忘掉了，其结果是“瞎子点灯白费腊”，为了能够让孩子在阅读中有所收获，就需要我们常常对所读的内容进展复习，可以在不经意的时候，或是在说到有关联的事情的时候，对他已经读过的内容进展提问，看他把握的状况，答复正确的，肯定要表扬，不知道的，也不要责怪，而是要鼓舞他自己再重新去读一遍，这样又到达了复习的目的，经过这种温习，孩子就能坚固地把握这些学问了。
阅读是欢乐的，亲子阅读更是一种享受！让我们每一位家长都能把自己对孩子的一份期盼化做一份行动，在阅读中与孩子一起提高吧。
亲子阅读家长的感言 篇三
在幼儿园几年的学习、生活中，思燕如学会很多本事。如学会了画画、剪纸、唱歌、跳舞、识字、看书、算数等等，特殊是看书。这要感谢教师的辛勤教育、家长的协作和孩子的努力是分不开的。
说起看书是思燕如的一大爱好，在她3岁多刚上幼儿园时，就对那些图书很有兴趣看个不停，还吵着要求父母给她讲故事。那是她不熟悉字，我就给她读《三字经》、《唐诗》等，还真的不错竟然背会了几十首唐诗呢。
就这样她渐渐养成了爱看书的好孩子，无论是坐公交车上，还是在晚上睡觉，都让我们给她讲故事。如孩子们喜爱看的故事《睡前故事》，安徒生童话中的《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童话中的《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼儿画报》、《脑筋急转弯》、《谜语大全》等等，经常听得哈哈大笑。固然他自己也阅读，有不会的字和不明白字的意思时，准时提出让解释给她听。
当幼儿园举办的图书阅览活动很好，幼儿可以见到许很多多的故事书，相互沟通，相互学习，从中学习到许多学问，真是受益匪浅。
通过教师、家长和孩子的相互沟通，培育、激发、教育孩子的阅读兴趣，不断