《去同学家》教案.doc

文档介绍：第2课 去同学家
教学目的：
1、培养学生的音乐听觉意识，初步建立音有长短的概念。
2、能用三角铁和木鱼参和音乐活动，用体态动作感受和表现音乐的变化.
3、初步培养学生人际交往的智能，懂得建立同学友谊;培养热爱同学的感情。 第2课 去同学家
教学目的：
1、培养学生的音乐听觉意识，初步建立音有长短的概念。
2、能用三角铁和木鱼参和音乐活动，用体态动作感受和表现音乐的变化.
3、初步培养学生人际交往的智能，懂得建立同学友谊;培养热爱同学的感情。
教学重点、难点：
让学生在轻松活泼的音乐中去体验、感受和表达“去同学家”的愉快心情是重点：培养学生互相合作的才能，建立自信心是难点。
教学准备：
三角铁、木鱼、课件。
教学时间：两课时。
第一课时
教学内容:感受音的长短，游戏《考考小耳朵》。
教学过程：
一、组织教学.
听曲入室，师生问好！
二、感受音的长短。
1、认识三角铁、木鱼。
说一说（外形特点）
听一听(音色特点）
敲一敲(探究多种演奏方法）
2、比照敲击三角铁、木鱼的声音的长短。
讨论用哪件乐器敲适宜？
讨论用哪件乐器敲（波浪线)适宜？
3、生活中哪些动物的叫声长哪些短?（课件）
模拟并讨论
4、你能用嘴发出长和短的音吗？
自由模拟,同桌讨论.
三、游戏《考考小耳朵》.
聆听乐曲听到像。..的音响时,做敲门的动作。
当听到音乐中有像（波浪线）的音响时，和一位同学握手。
四、律动《去同学家》
1、讨论：去同学家的路上会怎么表演？
到同学家时要敲门,见到同学很快乐怎么表演?
2、创设情境,全班同学随音乐的情绪自由律动.
3、师生合作律动.
4、鼓励自信的孩子上台表演。
5、评议。
五、完毕。 听曲出室.