《小小的船》教学反思.doc

文档介绍：7《小小的船》教学反思
《小小的船》这篇课文是著名作家叶圣陶的作品,简短的语句，优美的意境,在小朋友们的面前勾勒出一副满天星光，群星闪耀的迷人画面。再加上耳熟能详的乐曲，很容易使人发生共鸣，深深陶醉在这篇美文中。
　　课的开场，我先从“7《小小的船》教学反思
《小小的船》这篇课文是著名作家叶圣陶的作品,简短的语句，优美的意境,在小朋友们的面前勾勒出一副满天星光，群星闪耀的迷人画面。再加上耳熟能详的乐曲，很容易使人发生共鸣，深深陶醉在这篇美文中。
　　课的开场，我先从“船”这个词入手，问小朋友们这是什么?顺利引入课文后，就是怎样指导同学正确、有感情地朗读课文。在这里，我采用了比较的方法，改动了原文中的“小小的”“弯弯的”“闪闪的”“蓝蓝的”这几组词，让同学们通过比较理解这些叠词在文章中起的重要作用。
生字教学中，我注意抓每个字的重点。如，教学“船”时,我着重放在组词练****尖、见”那么放在书写练****看”通过动作演示，让同学们记住字形;“闪”就用字谜引出，在加上动作,加深记忆。假设说，整堂课有比较成功的地方，那我觉得可能就是生字的教学了。
　　另外，对一年级的小朋友在课内思维的拓展和语言才能的培养在这堂课中也没有得到充分的表达。其实，不管每篇课文的内容是简单还是丰富，这些训练和浸透应该是无时无刻的。只有抓住每一个闪光点，给小朋友们充分的时机多练说，多想象，才干让同学们真正学****到语文知识,并将这些身手运用到平时听、说、读、写的才能中去。
当然,教学是门缺憾艺术，总有不如人意的地方，各位同仁旁观者清，请不吝赐教，指点迷津。