文档介绍：教师量化核查推行细则
为进一步增强教师队伍管理，提升教师素质，调动教师工作的
踊跃性和主动性，全面提升教育教课质量，为教师专业技术职务评
聘、评精选先、年度核查供给真实的数据依据，结合我学区实质情
）学校教课老例管理（20分）
①依据《备课评论表》，备写的主要学科经学区检查，给出相应的权值分，多个教课设计按平均分进行计分。多次检查也取平均
分进行计分。
②依据《作业检查评论表》，经学区检查，按相应的权值
分进行计分。
③行政、后勤及无参加检查的教师，取学校教师得分的平均分
计入相应的分值。
④原则上学区每学年度检查四次，取平均分进行核查计分。
（六）教育教课研究（10分）
，每篇按以下标准加分，
国家级5分；省级3分；市级2分；县级1分，最高不高出10
分。
，按国家级
10分、省级
8分、市级
5
分、县级3分的标准进行加分，同一课题只按最高等别加分，不
再累计加分。
（七）班主任（5分）
班级是学校教育管理的基层组织，班主任工作是学校教育、教
学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了确实增强学校内部管
理，增强班主任工作的责任性，特设班主任加分项。一学年内班上无不良及重要事件发生，学生学风正直，班风文明、向上，班主任核查得满分。但班主任工作拥有以下情况之一者，当年核查直接确
定为不合格等次，不恩赐班主任计分：1、不能够经常深入班级，深
入学生，不关怀学生的学习、生活，学生、家长建议较大者；2、
因渎职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为
教育办理不力者；3、因工作不努力，不负责而致使班级班风、学
风差或不听从学校安排而致使没法展动工作的；4、有体罚或变相
体罚学生的行为者；5、因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者；6、有重要违纪违纪现象或安全事故者。
（八）业务比赛（8分）
本学年度以来荣获名教师名校长：县级3分，市级5分，省
级8分。教课新秀：县级1分，市级3分，省级5分。教课妙手和教课比武：，，；县级一等奖1分，，；市级一等奖3
分，二等奖2分，；省级一等奖5分，二等奖4分，。优秀课、讲课等按降一级同奖次计分。不同样届次获奖可累计加分。
（九）学校比赛指导（7分）
本学年度以来，教师指导学生荣获集体荣誉和学生个人获得优
异成绩的恩赐教师核查加分。学科比赛见教育行政部门同意的、组织的正式学科比赛。
指导学生集体获取
级国家
省级市级县级乡镇级
别级
等一二等三等一等二等三等一等二等三等一等二等三等
级等奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖奖
奖
计
分
体、音、美、劳等学科按三分之一计分；指导学生个人获奖减半计分；
说
非教育行政部门组织的按四分之一计分；同项内容按最高等别计，不同样届
明
次可累计加分。
（十）工作量（
10分）
教师担当主要学科（语文、数学、英语）的，一门计
6分，
二门计8分，三门计10分。行政、后勤人员听从学校安排，工作
主动性强，学年内认真履职，无不良事件发生一律计8分，也可
依据教师表现恩赐核查得分。
（十一）兼职（2分）
任现职以来，，中层副职、团队干
部、年级组长、，曾任以上职务减半计分。
。
（十二）公开课（10分）
肩负公开教课，省级一次计10分，市级一次计8分，县级一
次计6分，乡镇级一次4分，可累计加分。
（十三）学年核查（
6分）
任现职以来，，，不
合格每年扣1分。
（十四）师德师风（10分）
依据《教师师德师风核查细则及评分标准》为依据，学区
每学年组织人员进行一次核查，取平均分恩赐相应的权值分。
现教师有不良行为的，一次扣1分，情节严重的扣