思维导图学古诗--新课件.pptx

文档介绍：思维导图学古诗
我们的大脑由左右两半球组成，它们有一种合作关系，即左脑负责语言和逻辑思维，而右脑则倾向于以感觉形象的直接思维、形象思维。
学****目标
1、认识思维导图。
2、学****绘制简单的古诗思维导图。
3、利用古诗思维导图背诵、思维导图学古诗
我们的大脑由左右两半球组成，它们有一种合作关系，即左脑负责语言和逻辑思维，而右脑则倾向于以感觉形象的直接思维、形象思维。
学****目标
1、认识思维导图。
2、学****绘制简单的古诗思维导图。
3、利用古诗思维导图背诵、学****古诗。
思维导图是以思维为主，图像为辅，它让我们脑海里的知识有图像、有文字、有步骤地呈现出来。
我们用图像记忆的方法，学****绘制有关古诗词的思维导图，在绘制过程中，利用大脑对图形更持久记忆的特性，让我们在学、背古诗词时，即容易又记得牢固。
第一步：通读全诗，了解古诗的意思。
第二步：明确主题，以便用恰当的中心图案来表达主题。
第三步：逐句解析，每一句分别讲了什么，可以画什么图案来指代。
第四步：画出思维导图。
中心图 → 一级分支→ 二级分支 （标出关键词+图案）
第五步：回顾与复述。
利用自己画的思维导图，对诗词内容进行一个回顾和复述。
谢谢大家！