文档介绍：小学生初步接触思维导图
东尼·博赞，1942年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子进步记忆力而被誉为英国的“记忆力之父〞。他创造的“思维导图〞这一简单易学的思维工具正被全世界约亿人使用
牛顿
1671年2月6日
描绘光实验情况
我的所有点子都是通过画图得来的。语言只不过是我用来向别人解释我的想法的工具。
爱因斯坦
天才为何如此出色? ---- 他们都知道一个机密…
逻辑思维
形象思维
左右脑分工图
左脑
用语言进展考虑,
逻辑性强
右脑
用图像进展考虑,
注重想象力、创造
力、直觉才能的发挥
只有左右脑的功能亲密配合,大脑潜能才能得到100%的利用. 这一研究成果使Roger Sperry获得了诺贝尔生理学和医学奖.
天才笔记特点: 图文并茂!
﹙牛顿：1671年2月6日 描绘光实验情况﹚
天才更擅长充分运用
人类应有的潜能,
充分利用左右脑的功能.
现代天才笔记
农业
血液
思维导图
美国
英国
新加坡
亿人
北欧
马来西亚
墨西哥
澳大利亚
思维导图的应用现状
天才笔记----图文并茂的思维导图
准备演讲
每天方案
为什么一位10岁的小学生
一暑假完好记忆四本书
数学
数学
理想将来
思维导图在课堂中教学的应用图片.
在台湾、新加坡和英国已经把心智
图作为其国民根底教育课程 .
思维导图〔Mind Map〕是一种调动全脑来表达和记录思想的工具和技术。
通过它，
1、学会一套语言
2、挖掘两大潜能
3、进步三种才能
4、提升四度思维
怎么绘制思维导图？
● 没有画上线条的空白纸张。
● 彩色水笔和铅笔。
● 你的大脑。
● 你的想象！
绘制七个步骤
1．从一张白纸的中心开场绘制，周围留出空白。
2．用一幅图像或图画表达你的中心思想。
3．在绘制过程中使用颜色。
4．将中心图像和主要分支连接起来，然后把主要分支和二级分支连接起来，再把三级分支和二级分支连接起来，依此类推。
5．让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。
6．在每条线上使用一个关键词。
7．自始至终使用图形。
绘制思维导图本卷须知
〔1〕让纸张横放在桌前，从中央开场；
〔2〕每条线上只写一个关键词；
〔3〕不同级别主题的线条粗细合理；
〔4〕间隔要安排合理边界要能“承受〞分枝概要。
明晰明白
突出重点
〔1〕一定要用中央图，次主题3-7个；
〔2〕尽可能用色彩丰富的图形；
〔3〕中央图形上要用三种或者更多的颜色；
〔4〕图形要有层次感，可以用 3D图；
〔5〕字体、线条和图形尽量多一些变化。
绘制思维导图本卷须知
使用联想
〔1〕在分枝之间进展连接时，可使用箭头；
〔2〕使用代码；
〔3〕使用各种相关的色彩，图示、符号；
绘制思维导图本卷须知
绘制思维导图范例
阅读下面黑体的词汇，考虑它。
水果
绘制思维导图范例
第一阶段
先拿出一张白纸和一些水彩笔。把这张纸横放过来，这样宽度比较大一些、。在纸的中心，画出可以代表你心目中“水果〞的图像。使用水彩笔，尽可能地任意发挥。如今，给这幅图贴上标签：“水果〞。
绘制思维导图范例
第二阶段
从“水果〞图形中心开场，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色。这些分支代表你关于“水果〞的主要想法。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线，但是，因为我们如今只是在做练****所以我们把分支数量限制在五根以内。
在每一个分支上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到“水果〞这个概念时，这些关键词立即就会从大脑里跳出来。
就像你看到的一样，此时此刻，你的思维导图根本上是由线和词汇组成的。那我们怎样才能改进它呢？
绘制思维导图范例
绘制思维导图范例
第三阶段
如今，让我们用联想来扩展这幅思维导图。回到你绘制的思维导图上，看看你在每一个主要分支上所写的关键词。这些词是不是让你想到了更多的词？例如，假设你写下了“橘子〞这个词，你会想到颜色、果汁、佛罗里达、维生素c等。
根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的分支。分支的数量取决于你所想到的事物的数量—可能有无数个。但是，在这个练****当中，请画出三个分支。
然后完成与第一阶段一样的工作：在这些等待填充的线上清楚地写下每个关键词。用上一级关键词来触发灵感。别忘了在这些分支上再次使用颜色和图形。
绘制思维导