文档介绍：电子科学与技术生产实****br/>一簇蓝色精灵的小确幸
CHENYING0907
3、班干部负责制、同学自觉自律，每天上下午由班长负责考勤。
4、充分利用实验室资源圆满完成本次实****的预定任务。
5、硬件的安装、焊接、调试和使用既要心细又要大础。在培养高素质人才的系统工程中，电子生产实****的实践教学作用既不能省略又不能用电子实验来替代。
一样的过程，不一样的收获
电子生产实****的目的主要是培养学生的实践动手能力，通过电子生产实****使学生具备以下能力：焊（焊接、拆焊技术）；选（元器件识别、性能简易测试、筛选）；装（电子电路与电子产品装配能力）；调（电子电路与电子小产品调试能力）；测（会正确使用电子仪器测电参数）；读（电子电路读图能力）；写（培养编写实****报告的能力）；校（电子产品质量检验能力）；触（触及模电、数电和单片机三大技术，与时尚数码产品接轨）；画（利用EDA软件自己电路原理图和PCB图）；制（自己腐蚀和制作单面电路板）；编（汇编语言编程、C语言编程、混合编程）；搜（资料的搜集方法）。
让学生不再“欺软怕硬”
四、有关实****问题的思考
1、实****新理念
快速入门——持续巩固——深入应用的实****教学法
2、实****新境界
培养学生的工程素质和能力，提高学生的创新、创造和创业能力，铺设成功与机遇的道路，搭建创业与创新的舞台，架筑科技与经济的桥梁。
3、实****内容的多层次性
(1)好玩；(2)增长知识和技能；(3)路标；(4)创新、创造、创业之路。但愿能带给大家一些有益的知识、思考和鼓励，希望认真体会和回味。
4、引导与自学
速决战与持久战
五、电子系统作品欣赏
1、具有对话功能的聪明小爱宝；
2、基于Atmega16A的Mp3播放器；
3、带触摸屏的简易电话；
4、红外测温仪；
5、基于加速度传感器的手势控制小车；
6、语音播报超声波测距仪；
7、激光无线串口通信；
8、电子相册；
9、彩屏多功能时钟；
10、LED点阵显示屏；
11、12864LCD显示的电子时钟；
12、机器蛇金蛇狂舞、SL3010综合演示、中鸣机器人演示、对牛弹琴。
内容新颖丰富多彩独具匠心创意无限
六、生活中的美好创意与电子设计
七、创新思维(创意)方法
创新思维是指以新颖、独特的方法解决问题的思维过程。通过这种思维不仅揭示客观事物的本质及其内部联系，而且能在此基础上产生新颖、独创、具有明显社会意义的思维成果。创新思维的核心是解决问题的思维新颖和独特性。
创新思维人人都具有，只是需要开发。
1、从360行业出发思考
解决自动化问题，减轻劳动强度、保障人身、机器工作安全性等方面的应用;一个行业一样应用,就有几百个应用。
2、从上下左右前后内外立体思考
可多个眼睛(千里眼),多个耳朵(顺风耳),千手观音(万能手,多功能手脚),利用孙悟空的本领。
3、从时间概念思考
古今未来的差别、进步;测量检测识别等
4、从人群类别年龄性别人种思考
老人、中年、青年、少年、儿童、幼儿,中国人与外国人,生与死,男女的生活、生存需要,健康人、亚健康人与病人、残疾人等;例从纸的人群应用来看就有几十种上百、上千种应用。
5、从有形无形思考
空气,无线电波到声音,电场,磁场,图像,全息图像, 宏观、微观、虚拟、现实等;人们最易犯的错误,认为“看不见的就是没有,不存在的东西,眼见为实才是真”,这就是没有用科学的头脑思考问题。哈哈镜中与摩术表演看到的不是真的。
6、逆向思维
+与-;乘与除;积分与微分;矛与盾;电动与动电;转动与直动;光电与电光;插与拔;阴与阳,上与下,正面与反面,内与外等的对立与转换;
7、仿生学思考
全息原理、滴水见大海,一叶见整体,人、动物、植物器管的动作功能, 嫁接、模仿、移植、克隆等
8、从战争与和平去思考
战争武器的应用,相互制约等,促进科技发展、进步;例,从超声波原理到雷达的发明,从有源雷达,发明隐形飞机,又到无源雷达的发明。
9、日常生活观察研究提升环保;找出优点及缺点,好与坏,使坏事变好事,地漏防水防气回流研究。
10、凡是电子报、电子杂志、电子技术应用、专利技术、现有产品等移植、引用到单片机上。
11、从事故中找原因,找问题,找缺点,找困难,想办法解决问题,避免事故再次发生,从电影、电视、书本中找问题,去解决问题。
12、跨学科思考
电子与医疗,电子与机械,电子与环保,电子与农业,电子与教育等;例对牛弹琴,对鸡放音乐使鸡多产蛋,胎教音乐的研究;画蛇添足、画蛇添轮、画蛇添翅。
13、合与分, 二合一, 三合一, 四合一, 五合一, 多功能, 一分为二, 一分为三, 一分四, 一分为五, 专一功能等。
14、代一代, 可