文档介绍：: .
时=60 分=3600 秒 1 秒=1000 毫秒
2、 时间包括时刻和时间间隔。时刻指“时间点”，时间间隔指“时间段”。
3、 实验室常用来记时的停表有电子停表和机械停表两种。
科学探究1、 科学探究的基本过程：
提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流
第 2 章 观察生物
生物与非生物
1、生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。
蜗牛：触角两对，口（摄取食物）；足（腹足）运动、爬行；眼；壳（保护）。有视觉、
触觉、味觉、嗅觉。
2、我们把生物对外界刺激做出反应的特征叫做生物的应激性。
3、生物与非生物的差别：
生物 非生物
1、对刺激有反应（有应激性） 对刺激没有反应（无应激性）
2、能生长 不能生长
★ 3、需要营养（会新陈代谢） 不需要营养（不会新陈代谢）
4、有严整的结构 无严整的结构
5、能生殖和发育 不能生殖和发育
6、有遗传和变异的特性 没有遗传和变异的特性
7、能适应环境、影响环境 不能适应环境、影响环境
4、动物与植物最主要的 2 个区别：
有些植物可以局部运动，动物可以自由快速运动。
植物可以进行光合作用，动物不可。以
常见的动物
1、地球上现存的动物大约有 125 万种。为了更好地研究与识别它们，我们需要对它们进行
分类。分类的标准不一样，结果也不一样。
2、根据体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
3、身体背部有一条脊柱，脊柱由许多块脊椎骨组成，成为脊椎动物。它可以分为鱼类、两
栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。脊椎动物是动物中最高等的。身体上没有脊椎骨的动物称为
无脊椎动物。地球上大约有 万种脊椎动物，无脊椎动物约有 20 万种，大自然中大部分
属于无脊椎动物。
4、鱼类：大约出现在 亿年前，目前世界上约有鱼类 万种。它们终身生活在水中，
用鳃呼吸，用鳍游泳，无四肢，身体表面大多有鳞片，皮肤湿润，在水中产卵，体温不恒定。
（如鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼、黄鱼、鲨鱼等）
5、两栖动物：大约出现在 亿年前。幼体水中生活，用鳃呼吸。成体生活在陆地或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸。（如青蛙的幼体和鱼有些相似，用鳃呼吸，成体用皮肤或肺呼
吸。皮肤湿润，在水中产卵。体温不恒定。除此以外还有：大鲵<娃娃鱼>、蝾螈、牛蛙等）
6、爬行动物：大约出现在 3 亿年前。它们一般贴地爬行，身体内有肺，皮肤表面覆盖着角
质鳞片或甲，表皮干燥。卵生，体温不恒定。（如龟、蛇、鳄鱼、变色龙、鳖等）
7、鸟类：大约出现在 亿年前。它们的身体呈纺锤形，有喙无齿，前肢特化为翼，体表
有羽毛，胸肌发达，骨骼愈合、薄、中空，脑比较发达。这些身体特征都很适合飞。翔卵生，
体温恒定。气囊和肺相通，可进行双重呼吸，大肠很短。 （如家鸽、鸡、鸭、鹅、鹦鹉、猫
头鹰等）
8、哺乳动物：大约出现在 2 亿年前，目前它们是动物界中分布最广、功能最完善的动物。
哺乳动物全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳。是最高等的动物。（如鲸、蝙蝠、袋鼠、海豚、
熊猫、猴等）