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创建学习型班组心得
我们汽车队修理班共有**名职工，主要担负着全队**台汽车设备的修理、维护和保养任务。近年来，全班人员加强学习，不断提高自身综合素质，努力推进“工作学习
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创建学习型班组心得
我们汽车队修理班共有**名职工，主要担负着全队**台汽车设备的修理、维护和保养任务。近年来，全班人员加强学习，不断提高自身综合素质，努力推进“工作学习化，学习工作化”工作理念，积极响应我矿开展的“创造学习型班组、 争做学习型职工”活动，开展了自学、干中学、师带徒、岗位练兵等形式多样的理论学习和技能培训，使班组的每个成员都成为了业务精、才能强的技术能手，为车队生产经营作出了积极的付出。我们的概括做法是：
一、贴近工作实际，开展学习多样化
汽车修理是一项专业性很强的技术性工作，随着近年来车辆老化、新设备的添加，老问题、新技术、新故障不断展现，这种处境下，我们修理班既要保证出车率，车辆的完好率，还要保证完成运输任务，就务必建立一支战斗力强，技术过硬的职工队伍。为此，我们本着缺什么补什么，干什么学什么的原那么，把提高职工修理技能水平作为创造学习型班组的切入点。在创造活动中，我们打破课堂式的教导培训，以多种形式开展理论学习和技术培训：
一是坚持每月集中学和自学同时开展，利用光盘和书籍学习车辆修理的理论学识，提升职工理论根基。二是加强人员的实践培训，提高修理技能。在日常工作中，针对修理作业遇到的较为普遍和共性的故障难题，我们立刻举行现场实践操作，就地开展培训，从原理到构造，从故障产生理由到故障排出的方法和预防，举行细致的讲解；
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三是开展技术议论。对一时不能解决的难题，我们立刻组织大家举行议论，通过查资料、反复实践，找出解决的最正确方案，结果成果共享。四是开展岗位练兵，提高修理技能，丰富实践阅历。我们利用工作之余，开展修旧利废技术练兵活动，边摸索，边学习。
xxxx年xx月份，车间为班组购进一批专业修理技术书籍，我们倡导大家读书自学，巩固修理理论学识；
同时，组织有阅历、懂技术的班组骨干开展了一帮一的师带徒活动，把自己的阅历绝活传授给年轻人，使全班整体技术水平有了很大的提高。通过大家的不懈努力，刻苦学都有了长足的进步，无论是运输翻斗车辆，还是铲车和吊车等特种车辆，都能够顺遂地摈弃故障，用最短的时间恢复运行。正是有了以上良好的学习方法，在全班营造了浓重的学习空气，保证了修理质量，保障了生产。
二、提高学习意识，提防实践效果
车队自开展“创造”活动以来，我们为了抓好学习，首先从思想上要求大家提高熟悉 ，明确学习目的，转变学习观念，引导大家把学习变成每个人的自觉行动。在“创造”学习活动的初期，我们组织职工学日加班加点