幼儿园小班游戏活动.doc

文档介绍：幼儿园小班游戏活动《手指游戏》
　　目的：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵敏性。
　　教学过程：
　　1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：”小手小手拍拍，我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来；小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小幼儿园小班游戏活动《手指游戏》
　　目的：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵敏性。
　　教学过程：
　　1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：”小手小手拍拍，我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来；小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。"
　　2、认识小手
　　老师:”刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊?"（幼：”手。”)
　　老师：”我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗?"（引导幼儿答复手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）
　　老师:"我们的小手这么能干，你们理解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手."
　　介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。
　　3、讲述游戏
　　老师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。”
　　老师:”手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？"（幼：好）
　老师：”大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动）
　　大哥大哥你好吗？(一手拇指做点头状) 我很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状）
　　再见！（拇指左右摆动，收回身后) 再见！(另一只手拇指摆动，收