怎样做好历史复习.doc

文档介绍：怎样做好历史复****br/>新星中学
刘艳杰
怎样做好历史复****br/>历史课在2020年重新被列为中考科目，对于全体历史老师来说，既是一个振兴中学历史教学，找回失落已久的职业自豪感和自信心,发
怎样做好历史复****br/>新星中学
刘艳杰
怎样做好历史复****br/>历史课在2020年重新被列为中考科目，对于全体历史老师来说，既是一个振兴中学历史教学，找回失落已久的职业自豪感和自信心,发挥学业特长的机遇，，我们面临很多的困难和压力。
1、,到时翻书一抄就行，学生容易得分。无论从课时分配、人员安排、资料装备等方面都投入不够。
2、老师教学方面。今年是历史学科第二年参加中考,加上又是使用的新教材，很多老师都不知道从何下手，不知道中考怎样考，会出什么样的题型,因此也就不知道应该怎样去复****br/>3、学生学法上。个别学生积极主动性缺乏。对历史课缺少兴趣、***，虽知历史为中考科目，但以往学校师生对这一学科的冷漠,使他们暂时感觉不到历史学科的魅力。课堂疲于应付,主动求知、自主探究的热情不高。另外由于中考压力大,学生更多的精力都放在其它“主科”上,无暇顾及只参占10分的历史学科。
今年的历史复****我也是在不断学****中探究着走过来的，：
一、做学生思想工作，使他们正确理解 “开卷”
有的同学甚至个别班主任老师都认为，历史开卷考试很容易,就是翻开课本、资料，随意抄抄便可,有的甚至认为没必要开设历史课。作为历史老师我们首先要做的就是纠正这些观点，历史开卷考试的试题会很
“活"，它具有开放性、主观性、综合性、探究性、理论性等特点，不会过多地出现客观题，而让你轻易地抄到答案。历史开卷考试的真正意义之一就是为了减负，但减的是学生对那些复杂知识的记诵之苦，而不是对知识掌握的淡化。对于历史根底知识不但要掌握而且要可以纯熟应用。历史课作为开卷考试,更多的注重知识的比照、分析、归纳、概括等高层次思维才能的考察，强调知识的理解和应用，对学生的才能要求相对较高。
二、根据要求,确定范围
中考要涉及六本书的内容，可见范围很广，，让同学在每一个考点前都做一个大一些的特殊标记,然后再把有考点的那一页角折起来，以便学生翻书时，能容易地看到考点,，七八年级四册书由于每册书占的考点不是很多，都只有十几个，所以就把每个考点的关键内容作成目录,贴在每册书的第一页，九年级上册占50%，考点较多那么采用把课题做成目录的方法,当然这里的课题不采用如今的题目，因为如今的题目很抽象，让学生看不出本课讲的什么主要内容，而是用旧教材的题目。如第一课标题为《向人性扼杀者宣战》,考试时，根本上不会出现这样的字词,只能出现文艺复兴、但丁、达·芬奇、莎士比亚这样的内容，所以让学生把第一课的标题改为《文艺复兴》。
三、熟读考点，记忆考点
历史课虽然是开卷考试，但是我觉得根底知识学生还是应该纯熟地掌握。熟能生巧。记忆有助