我的收获.doc

文档介绍：我的研修收获
此次校本研修使我收获到：
一、就“学”而言,课程要面向全体学生，要考虑到学生的个别差异,因此我们要改变老师的角色,成为学生的朋友，要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。
二、就“教”而言，作为一个英语老师，应我的研修收获
此次校本研修使我收获到：
一、就“学”而言,课程要面向全体学生，要考虑到学生的个别差异,因此我们要改变老师的角色,成为学生的朋友，要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。
二、就“教”而言，作为一个英语老师，应立足于自己的本职工作，加强理论学****转变教育教学观念,积极理论新课改，不断的更新自己的知识，进步自身素质，不断的完善自己,,每学期12节听评课记录,我都按时完成。听评课除了在本校进展,还在校外进展，比方市里举办的课堂教学展示，我去参加听课，,既可以发现别人有的而自己没有的优点，又可以发现自己有的而别人没有的优点，便于课后互相交流，促使双方都得到进步。
三、专家讲座，让我有一种和名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精华、理论的精华。其中，老师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的兴趣性不容无视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有兴趣性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了,才能更好地进展教育教学。,还要擅长启发学生自己提出问题。”,不断进步自身的业务程度和教育教学质量，深化到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，老师应将自己学****和研究的理论运用到教育理论中去，并不断地进展自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型老师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
四、培训的版块注重老师人格魅力的塑造和培养，老师的人格影响着孩子的成长，好老师是引领学生进展积极选择的向导，好老师能飞无助的心灵带来希望。优秀老师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生，用生命去照顾学生。我从课程中、从老师们的教学魅力中感悟到了：老师