文档介绍：流动的书香
李彩晶妈妈
        “你有一个苹果,我有一个苹果，我们交换，各自还是一个苹果；你有一种思想,我有一种思想，我们彼此交换，却拥有了两种思想。”作家萧伯纳的“苹果论”很好地诠释了图书漂流的共享主题。 
        。有时我坐在桌边看书,她也会不声不响捧一本书坐在我旁边，特别乖巧的样子，惹人疼爱。真希望悦悦能一直保持这个兴趣，（精品文档请下载）
漂流书也是传递诚信和责任的过程。按时归还书本，才能让后面的人读到更多的书，一次次简单的领取、归还书本，可以教会孩子遵守约定，让书继续漂流到需要它的孩子手中，培养孩子的责任感。（精品文档请下载）
刚刚我问悦悦:“你们幼儿园学校里的漂流书活动，你喜欢吗？”她说:“我带过去的书好多小朋友都抢着要看，我觉得很快乐。听了这话我觉得特别欣慰，收获了小朋友的友谊,收获了学****的乐趣，又收获了给予和分享的快乐，也许这是漂流书带给悦儿意外的礼物吧!（精品文档请下载）
关于图书漂流活动的感想
中三班倪博文妈妈
刚听到图书漂流的时候，觉得很新奇，什么是图书漂流呀？不要说小朋友了，就是爸爸妈妈也觉得很感兴趣，期待着漂流活动的开场.（精品文档请下载）
后来才知道图书漂流是小朋友们各自带一本喜欢的书，集中在一起，然后由老师统一安排，,小朋友们不用买很多书就可以看到大量的图书，丰富了孩子们阅读量的同时，也在和父母的亲子阅读中增进了感情。（精品文档请下载）
每次漂流活动发到图书,我儿子都显得很兴奋，第一时间要我将给他听，讲了一遍还不够,非要我多讲几遍才行，有时他会说:“真的是太好看了,妈妈你再给我讲一遍嘛。”没方法，只好满足他的要求了，其实我也是很乐意讲给他听的，和孩子一起看书也是一种乐趣.（精品文档请下载）
也许小朋友的爱好有点不一样，父母的爱好也影响了自己的孩子，,对新换回来的书特别感兴趣，通过读书漂流，大大的增加了孩子们的读书范围。（精品文档请下载）
我个人有个小小的建议：如今每本漂流书上有每个小朋友的名字，是否可以把小朋友的性格、兴趣爱好也写在上面,在小朋友欣赏图书的同时，也能理解到这本书的主人，假设是其他班级的同学还可以和他（她）交朋友,这样可以让小朋友们体会到更多图书漂流的乐趣呢,假设能适当增加漂流的次数那就更好了。（精品文档请下载）
图书漂流活动有感
中三班龚安然爸爸
书籍是人类进步的阶梯，书籍是心灵的光滑剂；生命的质量需要锻铸,阅读是锻铸生命质量的重要一环。
海南幼儿园组织、倡导、施行的图书漂流活动,是一件意义深远、功德无量的好事,这一活动得到了广阔老师、家长的积极支持和踊跃参和，使孩子们受益终身，获得了良好的效果.（精品文档请下载）
作为孩子的家长，我谈谈参和这一活动的心得体会：
1．一本本好书让我们家长从图书漂流中大饱眼福，让我们这些童年时代缺少读物的家长弥补了当时的遗憾，同时也重温了童年的美妙光阴。通过亲子阅读,我们家长和孩子一起让自己的心灵沉浸在宁静和和谐中,远离世俗的尘嚣，陶冶了精神，增进了智慧，进步了语言感受才能.（精品文档请下载）
2．通过图书漂流活动,我们家长和孩子的心贴得更紧了，关系更融洽了，家庭气氛更温