文档介绍：平阳县鳌江中学2011--2015年发展规划（草稿）
平阳县鳌江中学是一所创办于1956年，具有五十五年辉煌历史的县直属高级中学。1995年被命名为“浙江省级特色高中”，成为我县最早跨入省级示范性学校行列的高级中学；2003年学校进入“浙群体缺少“品牌教师” 及“领军人物”。教师敬业但不冒尖，有实力但缺少“势力”。
第二部分 理念与目标
办学理念再提升：
为生命更加舒展而教育，为提高师生的幸福指数而教育。教育是直面人的生命，并通过人的生命活动，去提高人的生命品质，从而体现人的生命价值的创造活动。学校旨在通过教育，使每一个享受教育的人变得丰富而舒展，人格变得正直而强健，使教育因生命的精彩而精彩，使生命因教育而幸福。
二、目标体系重建构：
在上述理念指导下，我们将在未来五年中，努力形成学校内外综合设计、多维互动的目标体系，具体包括学校发展目标、学生培养目标、教师发展目标和管理人员发展目标。
1、学校发展目标
到2011年9月，实现学校整体搬迁。2011年—2012年为新校管理磨合期，在磨合期中，积极探索提升学校管理的更有效途径。利用新校搬迁和社会对我校办学高度认同的优势，继续加大招生宣传力度，进一步优化生源，2011年高一继续扩大招生。到2012年9月，学校将形成36个以上班级的办学规模，并初步形成与新校管理相吻合的管理制度、管理文化和管理理念。促使学校发展上升到文化的高度来构建学校发展策略及开展各项工作；在教师与学生中营造一种进步、积极、合作、共享、关爱的氛围；把校园环境建设成富有人性、具有艺术氛围、追求绿色生态的人文环境。
把学校办成一所教学理念新、师资水平高、学生有健全人格和鲜明个性特色的学校，2011年启动数字化校园建设，到2013年建设成数字化校园，为学校提供鲜明的数字化平台，到2015年成为省重点高中和温州市现代化学校。学校综合实力进入温州市普通高中前十名，成为鳌江流域中心城市的一流名校。确保高考县里“保三争二”的地位，为高等院校输送优秀人才，使我校真正成为在温州市有一定影响的文化名校，文明新校，素质强校。
2、学生培养目标
培养具有执着、自信、豁达、谦和品质的人，培养具有一定抗挫折能力的人。学生能好人、能人、善人。好人就是要会爱人，有责任感和健全人格；能人就是要博览群书，为学好本领而不断追求真理；善人就是要善待生活，善待环境，善待自然。使学生具有现代文明的基本素养，在社会急剧变迁中不致于迷失人文方面的价值目标和方向，为其终生发展提供基础。在未来五年中，建立相对完善的校园德育管理体系，打造具鲜明特色的校园文化，推行精细化管理，努力进入市级“德育特色校”的行列。
3、教学发展目标
充分发挥教研组、备课组的作用，以课堂教学为核心，探索有效教学的新思路，推动学生的和谐发展、自主发展和全面发展，努力实现教学现代化。在进一步发扬传统学科优势----继续做强英语、数学的基础上实现学科整体、均衡发展；全力开发几套有特色的校本课程；努力构建既体现新课程理念，又符合学校实际的校本研训体系和运行机制，全面提高课堂教学质量。完善教学管理制度，加强教学过程监控，完善教师评价制度。到2015年，高考重点上线人数达80人，本科上线率达80%。
4、教科研发展目标
学校通过考核与激励机制，推动和促进教师个人职业生涯发展规划的有效实施。学校每年按照教师个人发展规划的目标和内容设计，根据教师在教育、教学、科研等各项工作实绩，对不同类型教师的发展水平进行考核，对达到发展目标的教师进行鼓励。积极鼓励教师申报省市级课题，形成良好教科研氛围，每年省级课题至少要有1个、市级课题至少有2个，县级课题至少3个。到2015年培养一批能够主动、健康发展的新型教师，建设一支具有理念先进、师德高尚、身心健康、知识结构合理、学****与研究意识突出的教师队伍。鼓励并促进教师在多方面发展，在各学科、各领域培养出有较高思想境界、有专业引领能力的品牌教师。到2015年，学校要拥有市名师名班主任（）名，县名师名班主任（）名，市县学科带头人（）名，市县骨干教师（）名。
5、管理团队发展目标
通过五年的改革实践，力争培养出一支理念新、业务精、能力强、会合作、善协调、求创新的和谐团结、充满信任的高绩效管理队伍，进一步提升学校管理的整体水平，形成和现代学校相适应的管理队伍。
6、后勤管理目标
通过全体后勤人员的共同努力，进一步巩固和发展总务服务规范化、工作科学化、管理制度化。不断健全和完善总务工作方面各项规章制度，落实岗位责任制，强化各项服务的过程管理。继续强化总务人员素质教育，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。努力学****新技术、新经验，逐步实现总务工作现代化管理。围绕学校工作中心，积极努力开源节流，不断改善办学条件和美化校园环境，为学校不断上新台阶保