文档介绍：士官剖析材料
篇一：部队作风纪律对比检查剖析材料
部队作风纪律对比检查剖析材料
自连队开展作风纪律整顿以来，我实行多种形式组织连队积极开展批判与自我批判，对连队现时存在的问题开展了自查和剖析，同时也对比“五题。再一个就是从事一些日常性的工作的激情有所减退，尤其是政治工作。详细表现为工作方法创新少、思路窄、思想惰性增加，对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是根本上按部就般，没有新意，不能够做到制造性的完成工作。同时，在熬炼个人才能上，最近我从政治主官的角色转换为了军事主官，在思想上对政治工作的热忱有所减退。仅从事军事主官的日常性工作，不够全面，要想带着警通连在团队的建立中发挥更大的作用，必
须各方面的力量素养更加全面。从政治指导员的角色转换为连长，已经在说明我自身对政治工作的热忱有所减退。作为一名党员干部，没有从部队工作大局动身考虑问题，思想比拟狭隘。
五、抓“两支队伍”建立治理力度不够。上半年以来，由于连队干部缺乏，连队的工作都是我一步一个脚印走过来的，组织上赐予了肯定的评价，但自从知道自己要担当连长一职以来，为了搞好各项工作，完成上级领导交给的任务，理应抓好“两支队伍”建立，加强治理力度和执行力度，树立警通连的新形象。但由于自己觉得阅历缺乏，只仔细抓军事工作，对一些老士官、老党员思想上产生的问题淡然处之。固然，其中也不乏怕得罪人的思想在作祟，也就听之任之。少数人员安全意识不强，驾驶员习惯性违章时有发生，更有个别党员，不能与党支部保持全都，甚至对立消极，虽然没有形成大的气候，但也不同程度影响了其他同志的工作积极性，我只是实行“教育从严，惩罚从轻”，没有严格执行规章制度，有留面子、照看心情的想法，但是一局部人根本没有从本质上去熟悉问题，改正过错，我也就“听之任之”，保证不消失原则性的问题就够了；再有就是，没有摆正自身的位置，总认为只要自己的工作尽职尽责就行了，往往是谈的多，督办的少，认为谁人出问题他自己负责，导致了党性不纯，宗旨淡化，事业心和责任心不强，没以连队的全面建立大局为重，只是片面地考虑到大多数士官和党员平常工作任务重，只要不犯大的 本新闻共2页,当前在第1页 1 2
篇二：尊干爱兵剖析材料(黄朝亮)
尊干爱兵个人剖析材料
合山消防大队参谋 黄朝亮
通过“尊干爱兵”教育整顿活动。和近期的学习教育及自我的查摆剖析，这个整顿活动，我也发觉了在尊干爱兵中存在着一些缺乏。下面我就发觉的一些问题谈以下几点。
一、化解思想隔膜，切实端正干部对战士的根本态度 在寻常中，会存在这样的现象，在战士面前“高人一等”、盛气凌人的作派，让战士难以从感情上承受；战士对基层干部对他们不理解、不信任、不信任和“你不行”的态度颇有微词。有的基层干部认为自己和战士文化、阅历等层次不同，缺乏沟通的根底。有的基层干部甚至认为，现在带兵，与兵保持“距离感”也是一门艺术，否则，让兵把你了解透了，“抓住你”，就无法治理他们。
官兵之间消失这种思想隔膜，不是方法问题，本质上是干部对战士的根本态度问题。有的干部还不能真正从政治上、思想上、感情上公平对待战士，有的干部自恃清高，不情愿和战士在一起生活、消遣；有的干部嘴上讲公平，心里却瞧不起战士；还有的干部对部属不能一视同仁，以贫富程度、是否老乡和城乡地域分厚薄等等。
在官兵关系中，干部处于主导地位，是冲突的主要方面。教育干部端正对战士的根本态度，真正从政治上公平对待战
士，从思想感情上敬重战士，是尊干爱兵教育的关键和核心。毛泽东同志曾经讲过：“许多人对于官兵关系弄不好，以为方法不对，我总告知他们是根本态度问题，从态度动身，才有了正确的方式方法。”因此，在开展尊干爱兵教育时，要把干部作为教育的重点，着力解决“干部如何从政治上公平对待战士”的问题。要引导干部深刻熟悉基层落实“三个代表”思想，就是要树立士兵至上的观念，真正在政治上公平待兵，在思想上和感情上亲兵、知兵、爱兵。要教育干部明确，爱兵就是要敬重战士的人格、战士的权利、战士的感情、战士的习惯以及战士的爱好。要教育和提示广阔干部，随着时代的前进和社会的变革，青年战士的共性特点、抱负追求、思想