文档介绍：备课学****感悟
篇一：有效备课的心得与感悟
有效备课的感悟与心得
备课是教师依据教学大纲的要求和本学科的特点以及学生的实际，选择适宜的教学方法，设计和优选教学方案，以保证学生顺当而有效地学****的一系列预备工作。因材施教的原则；二是必需做到最大限度地进展学生的智力和力量。
“备教法”上努力寻求自己的特色。目前的教学方法种类许多，如讲授法、发觉法、问题法、争论法、观看法、试验法等等，
这些教学方法各有各的优点和特长，但谁也不能肯定地说哪一种方法好，哪一种方法不好。某节课可能只运用一种方法即可到达良好的效果，而另一节课就可能需要运用多种方法。另外，从学生的角度讲，不同的教学对象，即使是一样或相近的学问点，也必需实行不同的教学方法。因此，每个教师在选择教法时切忌生搬硬套，而应注意讨论所选用的教法是否能更好地表达开心教育的原则，是否能充分调动学生的积极性和主动性。只有从教学内容动身、从学生实际动身，才能真正设计出敏捷适用奏效的优良教法，才能真正表达出每个教师自身的教学特色，否则，即使已被众多教师公认的教法，如孤立地运用，或机械地运用也都难以奏效，甚至适得其反。
“备练****方面细心设计，有的放矢。课堂练****是课堂教学的重要组成局部，因此，教师要严密围绕教学目的、重点和难点细心设计课堂练****要做到有的放矢，要注意方法的敏捷多样。目前在课堂练****中主要存在这样几个问题：一是重讲轻练，教师的主导作用“有过之而无不及”，而学生的主体作用（固然不只限于以课堂练****来表达）显得薄弱；二是练****题设计的盲目性很大，缺乏较强的针对性；三是课堂练****的量偏大，学生手忙脚乱，没有留给学生充分的思维时间；四是课堂练****题单调，无层次和坡度；五是教师在学生练****中无视矫正错误这一环节，不利于学问的消化和学生良好学********惯的养成。鉴于此，建议每个教师在实施课堂练****时留意以下几点：在学生做练****的过程中教师要留意巡察，准时猎取练****的反应信息；对学生练****中消失的问题要准时讲解，对消失的错误必需订正；在练****过
程中教师要留意对学****上有困难的学生进展个别辅导，同时也应对有余力的学生辅之以富有思索性或综合运用的题目。
“备作业”上要做到细心选择，适量适度。布置课外作业的目的在于使学生进一步消化和稳固所学的学问和技能，培育学生应用所学学问和技能独立分析问题和解决问题的力量。教师在“备作业”时要留意以下几点：一是要依据教学大纲的要求和教材的内在规律体系来确定课外作业；二是在内容上要做到由简到繁，由易到难，在形式上做到由仿照到独创，由典型以变式，充分表达循序渐进的原则；三是要留意把把握学问与训练技能相结合，做到通过作业把握学问，通过作业训练技能；四是留意适量。作业的布置要少而精，作业的重点应针对学生易混淆、易无视的教学重点内容；五是要留意适度。教师在布置作业时要充分考虑到学生的层次性，要做到难易适度，要表达出梯度，并提倡针对不同学生的不同水平布