文档介绍：中学教师新教育感悟随笔
当代教育家叶圣陶先生说：“身教最为贵，知行不可分。”教育 心理学又告诉我们：青少年学生喜欢模仿，这是他们共有的心理现象。 中学老师在繁琐的教学生活中，有哪些感言呢?一起来看看精心为你 整理中学教师随笔感言，希望你有， 家长出门寻找的也是班主任 ;当学生的个人利益与学校的规章制度发 生冲突时，又是班主任出面协调;当所在班级的学生出现问题时，学 校领导要找的又是班主任;而班主任要了解学生的在家情况，同样需 要通过学生家长。所以作为一名班主任，要想做好本身的班主任工作， 就必须在学校、社会、家庭三方面做好充分的联系工作。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：要有高度的责任心、 上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多 一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学 生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。
中学教师新教育感悟随笔2
我是一名初中数学教师，从教已二十几年，只知道向学生传授 知识，引导学生做人，从思想上改变学生，让学生树立正确的人生观， 让学生掌握更多的科学文化知识。通过对《中学教师专业标准》的学****使我对教师这一职业有了进一步全新的认识，让我理解到一个真 正的、新时代的合格教师，所具备的不仅仅是让学生学到知识和文化， 更应有全新的教育理念，更高的科学文化素养，更专业的教学技术， 更重要的是要让学生成为新时代的有用之才。
一、教师首先要有良好的师德 教师必须热爱自己的本职岗位，热爱教育事业，有高度的责任 感，有很强的事业心教师必须热爱自己的本职岗位，热爱教育事业， 有高度的责任感，有很强的事业心。要关爱自己的学生，懂得尊重学 生，信任学生。让自己成为学生课上的良师、课后的朋友 ;在教育教 学中，要让学生完全的接受自己，要从学生的角度出发进行教学，培 养学生自主学****和良好的思维****惯，保护并激发学生的兴趣、爱好和 好奇心、求知欲，要因才施教;在个人的修养和行为方面，教师要有 健康的心理，用我们的爱心、责任心、细心去感化学生稚嫩的心，用 饱满的热情让学生去感受老师对他的真情，用勤于学****不断进取的精 神去感染学生，用自己的行为、言谈举止去影响学生，做学生的榜样。
二、教师要有丰富的专业知识
教师首先要掌握教育教学的基本原理和科学的教学方法，根据 学生的身心特点和发展规律有针对性的教学;其次，教师要有对所教 学科的知识体系、基本内容以及与其它学科与生活实践的联系要能准 确定位和把握，至于学科教学知识方面，要能在学****课程标准的基础 上结合学生的认知特点挖掘课程资源有针对性地教学，使课堂教学效 果最大化。
三、教师要有突出的教学能力
能力指的是教师的教育、教学、科研能力三个方面。《专业标准》 明确要把“学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人”， 也就是说不但要你教书育人，并且还要用自身的形象，影响学生。
如何进行个性化的教学?如何突出学科的认知特征?你必须要创 造性的进行教学，使学生有新鲜感，并且能积极配合你的教学，发挥 学生的主体地位。选择适当的教学组织方式、能让学生主动思考，积 极探究，能够使用现代先进的教学技术设备;在教育活动中建立良好 的师生关系，指导学生理想、心理、学业等多方面的发展 ;结合学科 教书育人;及时进行自我评价教育教学效果，及时改进教育教学工作。
四、教师要有终身学****的意识
教学要不断的学****学****先进的教育理论，了解国内外中学教 育改革与发展的经验和做法;学****科学的教学方法，优化知识结构;不 断的进行反思，研究自己的教学经验，把经验升华为思想，了解学生 的认识规律，选择适当的教学方式;进行学科间的相互交流，提高文 化素养;具有终身学****与持续发展的意识和能力，做终身学****的典范。
《中学教师专业标准》为教师明确了今后努力的方向，我们要 把《中学教师专业标准》转化为我们的实际行动，贯彻落实到教育教 学工作中，做一个好老师，做一个有成就感的老师，做一个享受教育 的老师，更要做一个学生喜欢的老师。
中学教师新教育感悟随笔3
回顾近几年的教育教学工作经历，我觉得我没有什么经验可谈， 平平淡淡、没有大的作为。要说我的经验就是尽职尽责的工作态度。 我平时只强调学****兴趣，我认为，有了兴趣就有了一切。是给你知识， 给你快乐，给你幸福。
现代的企业有企业文化，学校更有学校文化，班级当然也应该 有班级文化。
我的治班理念:用热情去工作，用真诚来沟通，用知识教学生， 用人品育栋梁。
我的治班方针:公平、民主。
一、用个人实力吸引学生
1、讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要 搪塞，承认不会。
2、自信、乐观、向上。这是我最大的特点。我对我自己这样说， 我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。
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