文档介绍：中等职业学校
物联网技术应用（智能家居方向）专业人才培
养方案
一、招生对象
全日制中等职业学校学历教育招收初中毕业生或具有同等学力者。
二、学制
三年
三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体
八、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课（语文、数学、英语）、计算机 应用基础、体育与健康课、公共艺术课、历史课，以及自然科学和人 文科学类公共选修课。
专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和实训实****课， 以及专业选修课。
（一）公共基础课
序 号
课程名称
主要教学内容和要求
基本 学时
1
职业生涯规划
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设
36
职业道德与法律
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设
36
经济政治与社会
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开设
36
哲学与人生
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设
36
2
语文
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设
198
3
数学
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设
162
4
英语
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设
198
5
计算机应用基础
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设
144
6
体育与健康
依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设
162
7
公共艺术
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设
36
8
心理健康
依据《中等职业学校历史教学大纲》开设
36
二）专业技能课
序 号
课程名称
主要教学内容和要求
参考 学时
1
物联网技术认 知
本课程涵盖常用的物联网终端软硬件的基础知识和基本概 念，学生在学完本课程后，能够描述常用的物联网终端的 内部组件以及组装常用物联网终端、能够了解物联网的主 要核心技术，分层结构等，为之后的课程打下坚实的基础
36
2
电工电子技术
本课程要求学生掌握安全用电的基本常识；掌握电工电 子技术中的基本概念和基本原理，学会常用仪器设备的使 用方法；了解常用元器件的特性及应用。通过本课程的学****使学生获得电工电子学必要的基本理论、基本知识和 基本技能，为学****后续相关课程打下理论和实践基础。
90
3
物联网编程基 础
本课主要讲授编程技术，以c#语言（或java）为蓝本，讲 述编程语言概述、开发环境、程序设计语言基础、及简单 应用程序的设计。并结合专业需要讲解数据库应用程序的 开发、管理信息系统的开发、物联网中间件应用系统开发， 使学生具备编程的基本知识和编写简单应用程序的能力。
108
4
传感器技术应 用
本课程包括传感技术基础知识、现代传感技术概述以及 传统传感器的分类如电阻式与热电式传感器的应用、电感 式与电容式传感器的应用、压电式与磁电式传感器的应用、 光电式传感器的应用、半导体式传感器的应用、辐射与波 式传感器的应用，通过学****着重培养学生对于传感器综合 设计能力
36
5
*无线传感网 技术
通过本课程学****学生可以掌握无线传感网技术，组网 类型，zigbee组网能力，最终掌握无线传感网的基本知识 体系。
90
6
电子CAD技术
本课程一方面要求学生了解CAD的基础知识；掌握CAD 的常用绘图命令和基本编辑命令；灵活的运用CAD绘图的 辅助工具；另一方面要求学生能够运用电子CAD绘制电路 原理图和PCB图。
108
7
*嵌入式技术
本课程主要引导学生了解嵌入式概念，嵌入式的基本原 理，软硬件裁剪等基本概念，在学****单片的基础上了解常 见芯片的使用方法和使用场景，对之后的学****工作打下坚 实的基础
72
8
*RFID应用技
术
通过本课程的学****学生需具备RFID射频识别技术的 应用能力，RFID的基本原理及读写方法，会进行简单的射 频实验，包括低频，高频、超高频的频段使用。
72
9
物联网综合布 线
通过物联网综合布线学****学生可以掌握物联网设备的 接线方式，认识物联网综合布线中常用的工具、设备和材 料、了解物联网工程和综合布线的常用标准与规范
72
注：*课程为企想建议校企合作课程
序 号
课程名称
主要教学内容和要求