文档介绍：大局意识不强
篇一：一是政治意识不强
下面，我就我局工作作风、纪律方面的一些状况讲一讲。过来的一段时间，我局存在一些特别不和谐的现象：
一是工作作风漂移。有些同志，对工作不思索、不讨论，思路不清，状况不明，岗状况、税容税貌等方面进展检查，这次检查即日就将开头，但什么完毕没做说明，盼望同志留意！大家在税务战线都很长时间了，规章制度特别清晰，该做什么不该做什么特别明白，今日，再增加一条制度，就是工作去向告知制度，要随时让你的上一级领导知道你在干什么，把自己的工作去向向上一级领导进展汇报。做为上一级的领导，要关注把握下层的工作去向，保持工作去向和实际的工作状态全都。对于制度遵守状况，监察室牵头，会同政工、办公室将不定期进展检查，发觉一例，对事不对人，不听任何理由，不讲任何条件，县局将严格处理，绝不再姑息迁就。
二、要严格落实县局的各项决策。这段时间，县局为完成全年的税收收入，一是将制订具体的工作思路，每个工作方针都将详细到每个干部要做什么，要完成什么指标。二是依据时间和进度要求，将不断推出新的工作方法。这些决策假如落实不到位，落到空处，再好的想法也只是空中楼阁，所以要求全体干部以极高的政治敏感性和极强的仆人翁责任感，不折不扣的执行好县局的决策，一句话就是：做好自己的规定动作，保证县局的整体统一。
最终，套用省委书记张庆黎的几句话，在２０１０年最终的两个月的时间，要增加“等不得”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“松不得”的责任感和“停不得”的使用感，讲究科学，舍命工作，全力完成税收任务。
我的讲话完了，感谢大家！
篇二：强化大局意识
强化大局意识、自主科学进展、提高行政效能、
办标准、特色、优质的教育
张 萍
敬重的各位领导、各位校长：
下午好。今日受局党委的托付，遵照局领导班子的安排，我结合这次会议的主题：“强化大局意识、自主科学进展、提高行政效能、办标准、特色、优质的教育”，谈谈今后几年我区在“软件提升”方面的一些想法。
近年来，我区提出了“一、二、六、十”的进展思路，并以此为核心，沿着“成规模、抓治理、上水平”的进程稳步前行。我们所说的“软件提升”就是要立足以“均衡、公正、内涵、特色，办人民满足的教育”为中心，在“硬件整合为根底、扩大优质教育资源”已经初见成效并取得阶段性、令人瞩目的成果的根底上，进一步强化两大战略之一的“软件提升，全力提高天桥区教育教学质量”。近期在孙局长的要求下，我们始终在思索如何深化六项举措。呈现在大家面前的就是我们在原来的“六项举措”根底上延长出的新思索。新六项举措包括：科学规划学校布局，实现教育区域均衡；完善教育治理机制，提高机关行政效能；自主开发教育资源，促进学校科学进展；优化干部教师队伍，提升人力资源水平；创新教育教学改革，推动内涵特色提升；加大宣传开放力度，砺新天桥教育形象——
下面我就从这些方面相对细致地向各位校长, 各位领导介绍一下我们的想法。我们力求通过潜心讨论“软件提升”的有效途径，在“成规模”的根底上，科学实效的“抓治理”，争取在不久的将来，实现天桥区整体教育质量的“上水平”。
第一大举措：科学规划学校布局，实现教育区域均衡。
第一大举措看似在说硬件提升，但是硬件提升需要有灵魂，有内涵，在这个意义上而言，“思想先行”可以使硬件建立规划明确，科学系统；而硬件的有效提升可以更好地促进软件内涵丰富，特色生成。从“软件提升”的角度看硬件建立，我们有以下几点熟悉——
办学容量合理配臵学校进展协调均衡
其实“办学的实际容量”这个词从省市教育局的文件中出来过许多次的。什么是“办学实际容量”？我想简洁说就是一个学校去掉必要的专用教室、公用教学用房、生活用房、办公用房，有多少个一般教室的数量。这个数量就是这所学校能供应给社会的最大班级数。这个标准确实定对科学规划我区各学校现有办学规模，特殊是对我们后期进展人事制度改革，均衡优化师资配臵，具有举足轻重的意义。
正是基于这种熟悉，2022年暑假前，由区教育局教育科、装备科、人事科组成的调研小组，依据《山东省标准化学校建立标准》和