文档介绍：:小学数学基地校;
:主题研训活动］ 乘法口诀表
: 展示课教案 i
东坝中心小学 邓月香
教学内容：数学第三册教材第79、80页
教学目标：1、对乘法口诀进行归纳整理，列出乘法口诀，找出规律。
2、 熟练地掌握乘法口诀，计算表:小学数学基地校;
:主题研训活动］ 乘法口诀表
: 展示课教案 i
东坝中心小学 邓月香
教学内容：数学第三册教材第79、80页
教学目标：1、对乘法口诀进行归纳整理，列出乘法口诀，找出规律。
2、 熟练地掌握乘法口诀，计算表内乘除法。
3、 培养学生的归纳推理能力。
教学重点：乘法口诀表的结构和规律
教学难点：乘法口诀表的结构和规律
教具和学具：不完整的乘法口诀表，三十一张口诀卡片，课件，数学制作材料
教学过程：
一、 游戏设难激趣
1、 教师拿出信封袋，倒出乱的卡片，玩师数三下，让学生拿卡片的游戏。
2、 学生无法很快找到，师追问：“为什么？”
二、 自主探究整理
1、 出示未整理完的口诀表。让学生观察，说说你发现了什么？
2、 教师发剩余的三十一张卡片发给学生，让学生自己贴上去。
活动建议：(1)上下座位遵守秩序，避免拥挤，
撕下的废纸扔入垃圾箱，保持整洁，
将卡片沿每格的下线贴好，尽量美观，
想好自己的卡片该贴到什么位置，为什么？
3、 全班活动完整该表。
4、 自由读表格，检查是否出错。
5、 任指几张口诀卡片问：为什么贴在这？为什么？
6、 继续玩教师数三下学生找卡片的游戏，追问：为什么能很快找到？
7、 小结：数学知识也需要整理。揭题。
三、 引导发现规律
1、让学生整体读，观察这张表，说一说你发现了什么？先小组交流，再集体讨
论。
2、 任指一句口诀，说出乘法和除法算式。（师生，生生活动）
3、 指导学生横着背，竖着背，倒着背。
三、深化应用口诀
大检査：
1、课件出示：
X
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2、 教师在上表内填上“16”