文档介绍：学习态度自我评价
篇一：教学态度自我评价(共6篇)
篇一：教师工作自我评价
教学自我评
杨 标
从去年九月初开头，我成为了一名教师已经有半年时间了，在这半年时间当中，通过自己的
我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也始终是我骄傲和荣耀的经受。
我是一名中学生，平常的一言一行我都能根据《中学生日常行为标准》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱惜，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮忙他们。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮助的事，我都会同意他们。
能够积极参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关怀集体，有很强的集体荣誉感。
二、 学习态度与力量
学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜爱和同学争论问题，自主学习力量强。
课余时间参与《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上扫瞄，从没上过网吧，没有网瘾。
三 合作沟通与探究
我具有很强的团队精神,很乐于参与集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会敬重他的观点,即使不对,为了不损害他的自尊心,我会敬重和鼓舞他。我擅长与他人沟通合作,每当我有欢乐的事,我都会与朋友一起共享。 做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，社会实践力量强，对新事物承受力量快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。
四 运动与安康
平常留意熬炼身体，喜爱打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，常常组织同学和其它班级同学打竞赛。
五 审美与表现
初中三年我学到了许多学问，学习力量和方法有了很大的提高，在各种活动中也熬炼了自己的组织力量和协调力量。但是我也深刻熟悉到自己有一些缺乏，在学录之学生自我反思与评价
（七年级下学期）我在初一年级下学期的学习生活中，仔细根据学校和教师的要求，遵守学校各项制度，敬重教师。我在生活中能与同学、舍友友好相处。在课堂上仔细听讲，积极回答下列问题。课后仔细完成作业，考试成绩合格，不作弊。在生活中我能熟悉到自己的优点与缺乏，并向同学学习。积极上体育课，课后积极熬炼身体，讲卫生。
（八年级下学期）我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学力量强，易于承受新事物。我的根底学问扎实，试验操作技能强。
（九年级上学期）通过教师的悉心教育和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的初中生。我仔细刻苦，做到不懂就问。课堂上我积极思索，仔细和教师、同学沟通、互动，学问能够当堂消化汲取。课外能够阅读大量的书报，开阔视野。
我有勤俭节省和助人为乐的好习惯。
（七年级下学期）该生在初一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度，敬重教师。与同学友好相处，乐于助人，礼貌待人。在学习中有明确的目标，擅长思索、总结、反思。能仔细复习、预习，仔细听讲，积极回答下列问题。能按时、按质、按量完成作业，考试成绩合格，考试不舞弊。在生活中能正确熟悉自己的优点与缺乏，自信、自尊。擅长与同学沟通沟通。该生在生活中积极参与体育熬炼，有良好的生活习惯和卫生习惯。
（九年级上学期）本学期以来，该生遵守校纪校规，敬重师长，团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的好学生。该生生活中勤俭节省，喜爱劳动。思想上积极上进，为人恳切；学习上有剧烈的进取心，刻苦努力。
本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
通过系统地学习把握较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了教师及同学们的确定，树立了良好的学习典范。 在课余时间，本人积极参与体育熬炼，增加身体素养，也喜爱劳动