文档介绍：学术会议总结模板
篇一：学术会议总结
2022年10月18日-20日我们应邀参与了在四川成都举办的中国作物学会50周年庆祝会暨2022年学术年会，会议由中国作物学会主办、四川农业大学承办，大会以“生物育种产业与粮食安全。并分析了2022年全国理综试卷，将已课改区和未课改区作了大量的数据分析，提出课改区的学生力量提高快速，在高考中收到良好的效果。
三、通过七节展评课及专家点评对教学的“醒悟”
七节展评课均为来自全国各地的优秀教师经过细心预备和集体才智的结晶，其中宁夏的王晓荣教师的***迸发，江苏孔钢教师的严谨推理，北京乔文军教师的大胆课堂尝试都给我们留下了深刻的印象。收获颇丰，特殊是东北师范大学的教授和天津三中校长的点评更是精彩，他们提出教师在课堂把握上要做到：1、把握“课标”的尺度到位但不越位；2、根本功的厚度：科学性、表达力量、整合力量方面要合理；3、教学才智的亮度：如教材的重新组织上，学生积极性调动上，教学媒体的运用上，教学机灵的发挥上要得体。两位专家不约而同地提到了一个观点：探究式教学方法在课改中要运用，但要运用的恰如其分，不能在课堂不需探究的问题上瞎探究，简洁的问题提了一遍又一遍，探究教学无规定模式，不是在任何状况下均需探究，均需媒体帮忙，中学教师在这方面需加强根本功。
以上便是此行的最大收获，感觉这次学****和观摩让自己的眼界开阔了，教学理论充实了，教学思路拓宽了，责任更重了。感谢学校领导对我工作上的支持和帮忙，盼望能有更多的时机学****完善自己。
通过参与这次研讨会和学术考察，我有以下几个方面的收获：
第一，加深了对1950—1980年月中国学术史的熟悉。1950—1980年月的三十年，是新中国建立、进展、经受曲折、拨乱反正的三十年，新中国的人文社会科学事业也同样经过了新思想的改造、学术进展、“反右”“文革”等巨大曲折的阶段。在新中国三十年学术进展中所形成的诸多政策、思维方式、行为方式等，至今还对我国人文社会科学的很多方面产生着影响。
其次，开阔了视野，提高了熟悉，增加了信念。作为参与这次会议的唯一的一名在读博士生，这也是也第一次出国参与这样高水平的学术会议。出国开会之前，我对自己的论文和学术水平布满忐忑之心，生怕消失过失，更担忧搞不好会为学校和导师丢脸。在参与会议和考察期间，通过接触各国的学者，论文发表后也得到了确定，对于自己的外语水平和学术讨论的力量有了信念。通过仔细倾听各国学者的发言，了解了国际学术界民俗学及相关学科讨论的最新动态，进一步开阔了视野，提高了熟悉，从比拟的角度对中国民俗学的进展有了新的熟悉。
第三，他山之石，可以借鉴。会议安排对瑞士民俗和非物质文化遗产的现状进展考察，使我们亲身感受到西方兴旺国家对于爱护民族民间文化遗产的重视。反观我国的民俗和非物质文化遗产爱护现状，虽然非物质文化遗产的调研与爱护近年来受到肯定程度的重视，但是，相对于这些珍贵的文化遗产在我