文档介绍：好玩的游戏
本次活动，本来方案去户外进展体育游戏的,可由于外面不断的下着雨，我就该为了室内的智力游戏。配合主题，我把孩子们分成了红、黄、蓝、绿四队，游戏主要是我对每队提出不同的要求，当我说完要求后，每队的孩子们要立即按要求作动作。如，红队好玩的游戏
本次活动，本来方案去户外进展体育游戏的,可由于外面不断的下着雨，我就该为了室内的智力游戏。配合主题，我把孩子们分成了红、黄、蓝、绿四队，游戏主要是我对每队提出不同的要求，当我说完要求后，每队的孩子们要立即按要求作动作。如，红队举一手，黄队抬一脚,蓝队做地上，绿对起立，；假设错一、二个的就不加分，要是错二个以上就要扣一分。
活动刚开场时要求的动作较容易，说的时候我放慢了语速，而且连续说了两遍,每队都加到了分。逐渐我对动作进步了难度，如，红队一手摸耳一手摸脸(要是谁放在上面没摸就算错）,黄队闭眼张嘴等，每组的分数也逐渐拉开了间隔 ,蓝队一连减了好几分，黄队者是遥遥领先。绿队竞争意识比较强，但是几个新生在他们组里，给他们拉下了好几分。接着，我把要求只说一遍，而且加快了语速，绿队又不加分，好几位队员开场抱怨起错的小朋友，“老师，遥遥每次都不动，”终于有人忍不住了，“是吗，那怎么办呢，她也是你们队的一员，我也没方法，你们要自己想方法解决。"“听好喽，我又要说新的要求了.”我暗暗窃喜，他们组里聪明的小朋友有好几个，，当我说完要求成心看了看遥遥，她还是一动不动的做在那里，我笑了笑,心想他们又得抱怨了,可没想到隔了好几个位子的杰明一下子冲了过去把她像机器一样摆弄了一番,还叮嘱她:“别动”。绿队终于得分了，大家开心的跳了起来。,他们组的孩子们开场了互相检查，一发现有人错了，就会帮他马上改正，几轮下来绿队和黄队的分数不相上下，竞争剧烈。快要下课了，我再一次增加了游戏的难度，在一轮好后我说：
“别动，红对双手放好；黄队一手放前一手放后；蓝队一脚放前一脚放后；绿队一手遮眼一手摸耳。”由于前面都是一个动作好后，大家坐到原位准备做下一次的动作,所以，这次我说:“别动".原先做在地上的黄队是没有起来，但当我说完要做的动作后,几个孩子马上回到了座位做动作，还叫其他的小朋友也起来,有几个还犹豫不决,其他组的孩子也说:“快起来呀，快起来呀.”不知道他们是成心这样还是也没听清楚要求，可绿队站着的小朋友一个都没做下。结果黄队错了一大半,扣了一分，成为了