文档介绍：家务小能手手抄报
篇一：我是家务小能手主题班会
东胜九小四（2）班
《我是家务小能手》主题班会教案
活动目标： 立足“班务劳动”、“简洁家务”，通过树立典范、沟通窍门、亲自实践等活动，培育学生喜么方法补救吗？ （有多种方法，依据炒菜的不同而定，如炖菜类，可以参加适当的水，炒菜可以参加适量的糖或醋。）
主持甲：请听第三题：过期的牛奶有什么妙用？
（牛奶过期不能喝时，可将抹布放在里面浸湿，用来擦桌子．地板，很快就可以将污垢除去！）
主持乙：同学们知道的学问可真多啊！盼望同学们在以后的生活中还要积存更多关于劳动的学问。
合：我们要争做家务“小能手”，培育独立从小做起。
主持甲：同学们
主持乙：伙伴们
合：让我们从现在做起，从小事做起。
主持甲：练就过硬的本事
主持乙：长成饱满的羽翼
合：人人争当家务“小能手”！
主持甲：最终让我们共同大声朗读《自理拍手歌》：（预备…起）
你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。
你拍二，我拍二，自理、独立要牢记。
你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。
你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。
你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。
你拍六，我拍六，依靠别人没成就。
你拍七，我拍七，衣物、书本放整齐。
你拍八，我拍八，喜爱劳动人人夸。
你拍九，我拍九，良好****惯要长久。
你拍十，我拍十，争做自理小卫士。
四(2)班
2022年3月19日
东胜九小四（2）班
《我是家务小能手》主题班会总结
通过“我是家务小能手”这次活动，教师和家长都看到了你们的进步，你们体会到了劳动的苦与甜，你们体验到了当家理财的不易，但我们也应看到，同学当家方面和家长小时相差甚远。盼望同学们常常做家务劳动，做好家长的小助手。
本次活动是一次学生家务劳动的总结、汇报会，通过“我是家务小能手”活动，每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高，正如学生在日记中所写的，他们体会到了“做饭不易、理财不易、洗手绢不易、洗碗更不易”。活动中，学生不仅提高了劳动力量，更体会到了家长的辛苦。这次活动得到了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，有的家长教孩子购物的方法，有的家长放手让学生当家、理财，还有的家长为学生录相。家长在“当家状况调查表”中都反映出了学生劳动力量有提高，并盼望孩子学做更多的家务活。
篇二：家务劳动手抄报
我吃完饭在擦桌子，看着桌子上污垢一点一点被我擦掉，我开头体会到劳动的乐趣。原来劳动并不是像我想的那样苦痛。现在，擦桌子根本上已经成为我分内的事了。
扫地是一件比拟艰辛的工作，由于扫完了以后，腰会有点酸，