文档介绍：小学美术教学案例
——小学美术四年级《千变万化的帽子》
一、案例主题：
本课以真实性、朴实性和学科性为指导小学美术教学案例
——小学美术四年级《千变万化的帽子》
一、案例主题：
本课以真实性、朴实性和学科性为指导思想进展教学设计。由于帽子的知识特别丰富，在一节课里要面面俱到是不可能的。因此，我根据教学目的、教学的重点、难点和学生的实际情况进展了本课的设计。力求做到课件少而精，不摆花架子，让学生学得扎实。（精品文档请下载）
二、案例背景：
帽子的起源可以追溯到远古时代。帽子的种类和用处很多。除了有遮阳、保暖、美观的作用外，有的可以显示职业和身份，还有的可以保护头部防止或降低来自外力的伤害。古今中外的帽子文化更是值得探究的。而四年级的学生对帽子的认知仅仅是:知道帽子的防晒功能、保护头部的功能、显示身份的功能、帽子的装饰功能。但学生们所知的这些功能也需要老师进展引导才能明确起来。同时，四年级的学生们对任何具有挑战性的事情都很感兴趣。，到底如何把一张平面的纸做成立体的而且又具有不一样的外型呢,学生们一般都只是把纸一卷了事，这样做出来的帽子外型就会是千篇一律了。所以，这是学生们在学****过程中会遇到的一个学****障碍。另外，如何在方形、圆形、梯形等根本形的根底上进展变化,这是需要学生们开动脑筋去考虑的问题。（精品文档请下载）
三、三维目的：
1、知识和技能：理解帽子的有关知识并能利用各种材料和方法制作帽子。
2、过程和方法：理解和掌握帽子的根本造型、装饰方法。能用各种不同材质的纸张制作造型独特的帽子。
3、情感态度和价值观：激发热爱生活、运用美术知识美化生活的兴趣。
四、教学要求和重难点：
要求：让学生设计制作各种纸制帽子.
重难点： 启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子。
五、教学准备：
1。老师准备:课件，假设干个帽子、剪刀等手工制作工具。
：彩色卡纸﹑胶水﹑剪刀﹑素描纸﹑小刀﹑各种装饰品。
六、教学过程
(一）、音乐导入：
出示课件,出现歌曲《小红帽》精彩的动画和音乐，让学生边欣赏片中小红帽的形象，边引导学生进入小红帽形象的想象之中,并伴随欢快的节奏来轻声哼唱而展开联想，使学生在轻松愉快的氛承受提问:“小朋友们，我是小红帽,大家看一看,想想你看到了什么?我头上的帽子漂亮吗?你也想有一个吗？就请同学们跟着老师一起做吧！一起做千变万化的帽子 。”老师板书课题——千变万化的帽子 。（精品文档请下载）
再出示课件：各种各样的帽子。有古代现代，和各民族,款式多样，让学生进展区分比照，通过欣赏比照让学生对帽子的形状、颜色、饰品更加理解，为制作帽子积累素材。（精品文档请下载）
（二)、师生合作、探究方法：
1、什么才叫千变万化?你