文档介绍：
[有趣的书籍(shūjí)推荐]有趣的书籍
(1) [有趣(yǒuqù)的书籍]《几种有趣的书》教学方案(fāng àn)
教学(jiāo xué)目标；
1、通过阅读课文，使学生(xu

[有趣的书籍(shūjí)推荐]有趣的书籍
(1) [有趣(yǒuqù)的书籍]《几种有趣的书》教学方案(fāng àn)
教学(jiāo xué)目标；
1、通过阅读课文，使学生(xué sheng)了解几种有趣的书的开展历程。体会中国古代，现代人的聪明才智。
2、正确、流利地朗读课文。
3、认识本课11个生字。
教学难、重点：
1、了解书的开展过程的几个阶从而懂得事物是不断开展进步的。
2、认识11个生字。
教学准备：插图或课件
教学时间：1课时
教学过程：
一、激发情趣，导入新课。
同学们，你们喜欢读书吗？你们喜欢读什么书？你认为这些书怎么样？那你知道他们的历史吗？你们手中用来学知识的书，在两千多年前可不是这么轻，用起来这么方便的。你想知道它是怎样开展而来的吗？让我们快快进入今天的“快乐读书屋吧！〞
二、自读自悟，整体感知。

1、学生选择自己喜欢的方式读课文，标出不认识的字。
2、检查生字，练读。
3、小组合作读课文，把自己感兴趣的地方动笔画一画，把有疑问的地方标出来。
〔通过小组合作交流，把时间充分留给学生，让学生自己提出问题，自己解决问题〕
4、指名读课文，标出段落。
三、结合插图，理解课文。
1、出示课文插图，引导学生通过读一读，议一议，画一画的方式，理解书籍开展的几个阶段。
2、学生自由汇报自己读懂了什么，有疑问的提出来，师生共同讨论解决。
四、拓展延伸
你还知道什么样的书？〔交流汇报〕
(2) [有趣的书籍]有趣的图书跳蚤市场作文1000字
“来啊，走过路过不要错过啊，所有图书一律八折啦。〞
听，这响亮的叫卖声出自谁的口呢？那当然就是我们学校的小商人们啦。学校一年一度的图书跳蚤市场又风风火火地办起来了。
碧空如洗，悠悠的白云团团聚在一起，一群群的大雁排列起长队，有节奏地扇动翅膀，翻飞起一串美丽的音符，它们似乎都想瞧瞧我们的热闹。可不是吗，平时寂静的校园顿时像投入一个炸雷，更像迎来什么大丰收一样欢悦得不得了；人潮一片一片的汇成了一片人的汪洋，大家头挤着头，摩肩接踵。

小商人们都全神贯注地整理着自己的摊位，忙得不亦乐乎：那边几个男孩子捧着一堆五颜六色的书，像小老头一样慢吞吞地走着，就担忧把书摔坏了；一个胖墩墩的男孩子提着一个黑色的大袋子，大颗大颗晶莹的汗珠从他的额头滑落；平常一副淑女样子的女孩子们也都不甘示弱，摇身一变成了女汉子，将长长的麻花辫甩到身