文档介绍：量表知识汇总
分类：内容：A诊断型量表B症状型~~~C其它型~~病种分A焦虑B抑郁C躁狂D其它 评定方式: 自评（有自知力）他评（缺乏或无自知力）
心理与行为问题评估
一、 SCL--90 症状量表 （90项症状清单）
德若伽提斯编己在短时间内无法消除
口诀：HAMA59制14项目2因子、评分标准五等级29 21 14 7、14分有临床意义 病理焦虑不现
实
六、 简明精神病评定量表 BPRS 1962年
功能：评定精神病性症状
结构：题目18项
时间：入主前一周，以后一般相隔2~6周评定一次，一次评定时间20~30分钟
因子：5类 焦虑忧郁、缺乏活力、思维障碍、激活性、敌对猜疑（我国加工作不能和自知力障碍）
范围：具有精神病性症状的大多数重性精神病患者，尤适宜于精神分裂症患者。
评分方式：专业他评
评分标准：1〜7分的7级评分法（无症状、可疑或很轻、轻度、中度、偏重、重度、极重）
总分：18~126之间是所有项目得分的算术和，总分越高，病情越重。＞35分为中、重度精神疾病。
因子分：因子所包含的项目得分的算术均数在0〜7之间
精神病性症状：幻觉、妄想、自知力受损、脱离现实
精神病性障碍：当一种精神障碍表现出精神病性症状，而且自知力部分丧失或完全丧失，则
这种精神障碍就可称为精神病性障碍。
口诀：BPRS评重病（中、重度）62编制18项、7级评分因子5 入组标准35、 精神病性障碍要清
楚
七、 倍克一拉范森躁狂量表BRMS （1978年）
功能：躁郁症的躁狂项 评定躁狂状态的严重程度 他评量表
范围：情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂发作的成年患者，增加幻觉妄想
时间：现在或近一周，以后一般相隔2~6周评定一次，一次20分钟。
标准：0〜4分的五级评分法（无、症状轻微、症状中度、症状明显、症状严重）
总分：总分越高，病情越重。0~5分无明显躁狂症状，6~10分为肯定躁狂症状、22以上为严重躁狂症状。 躁狂发作分三种严重程度：轻躁狂 不伴有幻觉妄想，无社会功能损害或仅轻度损害 无精神
病性症状躁狂明显影响患者的社会功能
有精神病性症状躁狂出现幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作
特殊心理评估的实施
八、 儿童行为量表 CBCL（1970年编1983年出版手册）
结构：此表是4~16岁家长用表 （有家长、教师、年长儿童自评）
范围：筛查儿童的社会能力和行为能力。不给出心理障碍的诊断
时间：近半年来
分三部分：第一部分不计分 第二部分社会能力分三个因子：活动情况、社交情况、学****情况，分数 越高表明社会能力越强。低于T分＜ 30即认为可疑异常。第三部分是113条总粗分越高，行为问题越大。 把每一因子所包含的项目的粗分累加，得到该因子分。分数超过98百分位（T70分）时即认为可能异常。 评分：为0~2
多动性障碍：多在三岁左右，与同龄儿童相比，表现为同时有明显注意集中困难、注意持续时间短暂、 及活动过度或冲动的一组综合征。
品行障碍：反复而持久的反社会性、攻击性、或对立性品行模式。
情绪障碍：起病于儿童时期的焦虑、恐惧、强迫、羞怯等情绪异常
儿童社会功能障碍：包括选择性缄默、依恋障碍
抽动障碍：某种形式的抽动
应激及相关问题评估
九、 生活事件量表 LES （杨德森、张亚林1