文档介绍：优秀老师的个人事迹
在平平凡淡的学****工作、生活中，大家都写过事迹资料吧，依据事迹资料的性质，可分为正面典型资料和反面典型资料。什么样的事迹资料才是规范的呢?以下是我采集汇编的优秀老师的个人事迹,欢迎大家借鉴与心和宽容之心对待着每一个同学。在她的眼里没有差生，只有一群爽朗可爱并日趋进步的小天使。下课了，在班级和同学谈心的是她;下学了，办公室指导同学的是她;经常利用夜晚、周末和假期走访同学家庭，获得家长的相信和支持的也是她她和孩子们成立起伴侣般的新式师生
关系。在她的努力下，班风、校风文明、健康、乐观。她的付出获取
了最大的收获，孩子们喜爱她，班级多次获取区、学区、校“先进班
集体”的称呼。同学们进步了，家长们看在眼里，动人在心里。而她
看着同学个个进步了，更是欣慰特别。学校、家长们对她总是很相信，
总是把任务最重的班级交给她，而她却也不负众望，年年获得了好成
果。从教16年，她的教课成就每年都有大幅度的提高，12次获学区
“教课成就奖”;96年4月，参加学区优秀课比赛她所执教的《两步
应用题》获比赛二等奖;__年12月，参加学区优秀课比赛她所执教的
《平移》获比赛三等奖;职务考评多次评为“优秀”。在教课中，她
留意同学思想力气的培养，从多角度培养同学的制造性思想，大大激
发了同学的学****数学的热情。__年12月指导洪炳扬同学参加学区数
学比赛获三等奖;__年12月指导洪长益、洪进潮、洪晓浩同学参加学
区数学比赛分别获一、二等奖;__年5月指导洪长益同学参加区数学
比赛获二等奖。
在繁忙的工作中，她坚持勤于读书，乐于笔耕。先后参加学区论文整理的有《浅谈相遇应用题的教课》、《浅谈感情在课堂教课中的作用》、《创立欢喜的教课氛围促进同学主动进展》，参加同安区进修学校整理的有《怎样培养同学的思想力气》，参加翔安区文体整理的论文有《浅谈改进课堂教课的几点做法》。__年6月撰写论文《感情――课堂教课的催化剂》在厦门市学校数学课改论文评比活动中获二等奖;__年6月撰写论文《摭谈学校数学制造性思想力气的培养》
获省级三等奖并在福建省学校数学中青年老师争论会整理;她自学电
脑，能娴熟地操作并在1999年10月参加全国计算机等级考试获得一
级a证书。她勤奋学****先后获得大专、本科文凭，__年4月被厦门广播电视高校评为“开放训练优秀学员”。她关心时势政治，乐观向党组织靠拢：当“三讲”之风吹起时，她响应党的号召，认真学****并撰写心得：98年6月在“七一”征文活动中获优秀奖;99年5月在“三讲”训练征文活动中获二等奖;__年7月在“致富思源，富而思进，
再创新绚烂”征文活动中获一等奖;__年7月在“庆贺建党80周年”
征文活动中获一等奖;__年11月参加老师清廉漫画比赛获“三等
奖”卓有收效的少先队、训练主任工作获取同行的赏析，于98
年、99年被评为学区优秀指导员、镇优秀老师;__年、__年、__年三次被学区党支部评为优秀共产党员。
“初步于辛苦，收结于平凡”。她也委屈过，埋怨过，但她一直以为因为指导员、校训练主任岗位是熬制人的岗位，能令人在劳碌中进步，失败中提高，搅乱中成熟，委屈中自勉，困难中坚韧，成功中欢喜。花儿懂得春雨的无私，白云知道蓝天的胸怀，月儿理解阳光的大方，蔡芳香老师在担当指导员、校训练主任的工作中不倦追求，她相信真挚的奉献能使未来的山花绚烂。相信勤奋、求实、聪慧的她，将自始自终在训练的天地里倾洒才思，摆动开辟犁铧。实践她的座右铭：挚爱+求实+超越=生命的优秀!
优秀老师的个人事迹2
__，男，现年28岁，于20xx年参加工作，担当班主任已经有3年了，现任五班级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三
拣四，勤勤奋恳。一直以一颗火热的心、无尽的爱投入到训练事业中间去。现将我的事迹归纳以下：
一、为人师表、成立典范
人们常说：“老师无小节，各处是典范”。学校是每个同学的安家与学****之地，老师行为对同学的影响极大。老师要成立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使老师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使同学从老师的形象中感觉到所学道德准则的可信，进而情愿乐观行动，促成同学的言行相符。比方：要求同学不迟到，他自己不迟到。要求同学不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮