《机械工程材料》教案.doc

文档介绍：教课设计
2014～2015学年第1学期
学
院
资料学院
系
部
功能资料系
课
程
名
称
机械工程资料及其成形技术基础
适
用
班
级
12机械的应用。
1．3断裂韧性（12分钟）
疲惫强度的观点；疲惫试验的试验方法；疲惫强度指标的应用。
总结（3分钟）
教课方法及手段：
1．重申资料在本专业中的地位来激发学生的学****热忱。；
2．经过拉伸试验的解说引进强度、刚度和塑性指标的计算方法及其含义。
从生产实例下手引入硬度、冲击韧性和疲惫强度的观点、指标和试验。
采纳多媒体课件配图片。
议论、作业和思虑题：P8:1-1P8：1-2
参照资料：资料科学基础潘金生
备注：
.
讲课时间

课次2
讲课方式
理论课□
实验课√<br****题课□
实践课□
其余□
课时
（请打√）
2
安排
讲课题目（教课章、节或主题）：绪论
2．资料力学性能实验


教课目的、要求（分掌握、熟****认识三个层次）：
1．认识实验的规章制度和基本实验技术
2．熟****拉伸实验和硬度丈量实验的基本过程
3．认识资料的疲惫强度和断裂韧性。
5．掌握强度、刚度、布氏硬度、洛氏硬度和维氏硬度的丈量及结果剖析
教课内容（注明：要点、难点及疑点）：
教课要点：拉伸实验的基本操作过程及实验方法
教课难点：资料的强度、刚度、硬度的丈量结果剖析
教课基本内容：
1．拉伸实验（75分钟）
实验的基本方法和原理
拉伸实验设施的操作和保护
拉伸强度的丈量及曲线剖析
拉伸实验报告的撰写
资料的硬度丈量实验（60分钟）实验的基来源理
硬度丈量仪的操作和注意事项
布氏硬度、洛氏印度及维氏硬度的丈量硬度实验报告的撰写
教课方法及手段：
1．以身作则，介绍自己做实验的基本方法和****惯来达到教育学生的目的
2．联合实质，丈量常有的一些资料，让学生感觉到这类实验的重要性
议论、作业和思虑题：整理实验报告
参照资料：资料科学基础潘金生
备注：
.
讲课时间

课次3
讲课方式
理论课√
实验课□<br****题课□
实践课□
其余□
课时
（请打√）
2
安排
讲课题目（教课章、节或主题）
：
2．金属的晶体构造与结晶
教课目的、要求（分掌握、熟****认识三个层次）：
1．认识金属晶体构造、晶体缺点、金属晶体的结晶等基本观点，认识非金属晶体的基
本种类；
2．熟****金属的构造特色、金属结晶基本过程；
3．掌握金属的常有晶格种类、金属的实质晶体构造特色、金属结晶的基本规律；
教课内容（注明：要点、难点及疑点）：
教课要点：金属的晶格种类、特色及结晶的基本规律。
教课难点：金属的晶体构造特色。
教课基本内容：
（55分钟）
金属晶体构造的基本观点和特征；常有的三种常有金属晶格种类；晶格的致密度、实质
金属的构造特色。晶面指数和晶向指数
（
25分钟）
三种基本的缺点：点缺点、线缺点和面缺点；三种种类的非金属晶体：离子晶体，共价
晶体，结晶型高分子聚合物。
（55分钟）
金属结晶的基本观点、金属的结晶过程、金属结晶的晶粒大小及其影响要素、金属铸锭的结晶过程及组织、金属的同素异晶转变。
教课方法及手段：
1．利用多媒体图片组织讲堂教课，并与资料性能相联系。
2．利用实质接触过的资料作为素材，浅入深出的商讨金属资料的晶格特色。
3．经过学生们自己着手绘图竞赛来加深对抽象晶格的理解。
议论、作业和思虑题：P20:2-2,2-5
参照资料：资料科学基础潘金生
备注：
.
讲课时间

课次4
讲课方式
理论课√
实验课□<br****题课□
实