文档介绍：八年级语文月考反思
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八年级语文月考反思
八年级语文月考反思
十月天气秋高气爽，在经历了一个多月的紧张而又繁忙的教学工作之后，终于迎来了第一次月考实践反馈，让我有了更真实、全面认识自己前一段教学工上佳之作，一少部分学习困难生写作乱七八糟，态度极为浮躁。
二、今后所采取的一些措施：
1、认真搞好字词积累的教学工作，巩固汉语拼音的理解掌握，扎扎实实地做好古诗文的背诵默写，将文学常识的积累融入日常的教学工作之中，彻底消除学生知识积累上的漏洞。
2、继续抓好学生的日记、练字教学活动，在此基础上帮助学生养成良好的书写。
3、引导鼓励、个别谈话帮助学生端正学习态度，引导学生树立明确合适的个人奋斗目标，借以扭转班级不良的学习风气。4、踏踏实实地搞好日常教学工作，激发学生学习语文课兴趣，从而引导学生能大量阅读课外文学作品，以增加学生的知识储备。
八年级语文月考反思
学校：岳村一初中姓名：王晓丽
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学校：岳村一初中姓名：王晓丽
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八年级语文期中考试反思
郝素平
本次考试,试卷题型合理,分值分配恰当,重视基础知识,基本技能的考查,不设偏题难题,，学生的总体水平暂有进步，但从学生的试卷中可以看出来学生还存在很多不足，基础知识掌握的不够好，平时学习不够扎实，对自身要求不够严格，还有相当部分同学阅读理解能力差,、基础知识
基础知识部分方面仍有失分现象。本试卷中的基础知识几乎都是课本上的，老师强调的，但是还有学生失分较多，说明基础知识的落实不够。2、阅读理解题方面
课内阅读学生失分较少，但课外阅读学生失分率较高，虽然平时也做了相应的阅读理解题，但觉得由于学生的重视程度不够,由来已久的理解水平差异，导致了试卷上失分较多。3、课外知识的积累方面
语文学习受到其他学科挤压,生态环境恶劣,举步维艰.
4、作文方面
记叙文的写作平时训练的不少，学生能做到叙事清楚、语言流畅，但缺少细致的描写，写作技巧不够，文章不能感人，改进：
。。
。课堂教学引导学生主动理解课文内容，做题时重视阅读题，并且要进行阅读题做法的指导，循序渐进，投入时间和精力。
，积累素材，学习写作技巧。一、学生方面：
本次考试，101分以上：27人，90至101:：9人，80至89分：7人，80分以下：4人。
1、学生基础差，错别字多，拼音错误多，一些知识点没有掌握。所以在教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的。虽然在新课程教材中，并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点，但教师仍需重视其教学。另外在练习中出现一些老知识点（如成语积累等），学生不懂，教师也要适当讲解。
2、学生的口头、文字表达能力较差。在上课过程