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听幼儿教育专家讲座感悟4篇
听幼儿教导专家讲座感悟4篇
听幼儿教导专家讲座感悟篇1
雪花飘动的节令，放飞的梦想，收获的是充实，看时光匆促的溜走，慌张、繁忙、充实而又高兴自身随机教导的才能。
2、提高自身理论科研水平。
3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根基上有更大的进步。
4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：聪慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
在以后的工作中，我会不断努力，积极斟酌如何做好幼儿教师工作，梦想自己成为一名聪慧爱心型的优秀幼儿教师，朝着这个目标奋进。
社会在进展，时代在前进。作为有责任感的教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最贵重的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。
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#599319
听幼儿教导专家讲座感悟篇2
我国目前的社会布局和社会体制正在逐步发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代呼叫改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。《幼儿园教导指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教导，促进幼儿健康成长，我园的办园方向也正在响应新《纲要》的号召，因此，新《纲要》的学****是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对宏大幼教工的挑战，我们只能应战，别无选择。
新《纲要》鲜明地表达了“以幼儿进展为本”的理念，我们在教研活动开展的过程中，以新《纲要》为指导，举行了一系列的教研实践活动，九月份，本人加入了市教委组织的新《纲要》的学****培训与教研活动，回校后组织全体教师一起学****新《纲要》的先进教导理念以次来制订教导教学筹划。每位教师在制订教学筹划的过程中，重视对幼儿各方面才能的培养。在幼儿教导过程中，各科是一个整体，各科在筹划的制订中，应多考虑课程之间的整合，幼儿教导需要高度整合，没有哪门学科是独立的，各科之间都存在多样化，多层次的整合，教师的筹划都充分表达出幼儿教导的全面性和整体性。十月份在园主任的率领下，开展了听随堂课活动，我园的两名即将退休的老教师也积极参与了此活动。
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十一月份，我园青年教师加入了其次届“育苗杯”评优课比赛，在活动中，教师们潜心研教案，设计教导活动，分析幼儿特点，制定切实可行的教学目标，打定充沛的活动器具，教导既表达出根基目标，又表达了进展目标。本次教学活动是“科学”学科。所以大量教师的课都充分表达出了激励幼儿“探究”这种能激发幼儿探索欲望的理念，课的选择与设计充分表达了全新的教导理念。在活动过程中，教师能积极引导幼儿参与教学活动，提防幼儿的查看才能、动手才能的培养，教师通过讲解、示范、表演、提问、嬉戏等手段，激起幼儿对科学探索的浓重兴趣。教师与幼儿共同参与操作活动，使幼儿与教师之间的情感加深，教导活动目标边得到了升华。整个评优课活动，教师们感觉到能用进展的眼光对付幼儿，教学必然大有收获。评优课后，教师们开展了议论，对课的各个环节都作了细致的分析与评判，大家各抒己见，把自己名贵的教导教学阅历毫无留存地奉献出来，真诚地提出了大量观法和建议。评优终止后，推选出了获一等奖的王莉英老师加入市评优课(科学学科)说课比赛。
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十一月份，我们又组织了全体教师收看“中央教导科学研究所”“刘占兰”老师对《纲要》的解读，刘老师以“幼儿园墙饰布置艺术”为题，深入浅出地阐述了当今幼儿园课堂整体布局的方向，她的观点让幼儿教师体会到室内装饰应更多地贴近幼儿生活，她的“人性化”的布局观点，给我们指出了幼儿园的设计是为了孩子的成长需要，而不是为了迎合上级的喜好。为了创设良好的班级面貌，各班都纷纷行动起来，每个教室都表达出了不同的装饰风格，各班都添设了活动角，教师们亲自动手制作活动道具。放弃了休息时间制作了“水果”“蔬菜”“糕点”等栩栩如生的模型，使大量区域活动都能热火朝开地开展起来。如：大班开设的医院、肯德基，中班开设的超市等区域活动角。“一切为了孩子”这是写在多数幼儿园大门口的一句口号，随着《纲要》的实施，我们幼儿园的全体教师都在以自己的实际行动来使之推广与深化。
十二月份，我园又开展了园本会课活动，通过将近一个学期的学****与实践，教师们的教学水平普