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大班师德师风自查报告
接待来到CN人才网，下面是我给大家整理的大班师德师风自查（报告），接待大家阅读与参考。
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通过师德师风学习，我
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大班师德师风自查报告
接待来到CN人才网，下面是我给大家整理的大班师德师风自查（报告），接待大家阅读与参考。
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通过师德师风学习，我深刻的熟悉到教师队伍素质的上下直接关系教导事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德创办是教师队伍创办最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和（抉择）了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，
还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地熟悉到加强师德师风创办的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面进展，在此我就我个人在师德师风学习活动中察觉的问题做自我剖析：
1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教导法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德模范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教导事业，为人师表。
2、在教导教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身才能、业务水平，严格执行师德模范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切'，树立
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正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好天性的培养，与每一个学生建立对等、和谐、融洽、相互崇敬的关系，关切每一个学生，崇敬每一个学生的人格，努力察觉和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教导，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教导教学质量。
3、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻提防自己的言行举止，以身作那么，言行一致。在平日工作和生活中，遵守社会公德，抑制个人主义、留神言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、留神自己的形象，不加入任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻指点自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
4在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦逊精心，崇敬同事，虚心向他们学习，共同议论，探索教学规律。
经过近阶段的师德师风教导学习，我深深地体会到"敬业，爱岗，奉献'的内在核心。自己还存在着诸多缺乏及根源:
1、教导理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中展现好多困惑,甚至对某些教导政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
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2、业务有待提高，本人多年机电类专业课教学，虽说科目种类较多，但毕业时间较长，学识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。