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家长培训感悟总结15篇
家长培训感悟总结15篇
家长培训感悟总结篇1
各位家长，老师：
今天很欣喜和大家聚在一起，同时，借此机遇和大家共同探讨怎样教导孩子，其实习的内在动力都来源于兴趣。我认为孩子能一向对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。其次、各位家长理应多与学校沟通，了解孩子平日在学教的表现，理解学校教导管理的方法，与老师一起做好孩子的教导工作。同时各位家长理应对学校的工作都支持、多理解，老师很辛苦，更加是低年级的老师更辛苦。我们要“多激励，少责难，多断定，少批评”。这样老师们心中就会弥漫自信和喜悦，并会把这份自信和喜悦传递给我们的孩子。结果我梦想我们一年级七班的全体家长们，做好学校的固执后盾，与学校一起努力，与学校一起共同进展。我坚信在学校领导率领下，在老师们的无私奉献下，在家长的通力协作下，我们的学校会越来越好，我们的孩子更会越来越好。
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以上是我的一些不成熟的看法，由于打定的对比匆忙你，所以有好多的缺乏之处，相信在座的各位也有好多名贵的阅历，梦想有机遇可以一起共享。
感谢大家。
家长培训感悟总结篇4
我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我供给了这个再学习、再提高的机遇。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家举行讲座。专家的教导教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教导理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教导教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更添加了我努力使自己成为科研型教师的信仰，给了我们猛烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：
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通过培训，让我深刻地熟悉到务必更新观念。随着学识经济时代的到来，信息技术在教导领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而举行的研究即不是在书斋举行的研究而是在教学活动中的研究。务必具有现代教导观念，并将其运用于教导工作实践，不断斟酌、摸索，朝着教导家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。
通过此次培训，我在教学观上有了确定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达成不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简朴的传授学识，要重在教学生掌管方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌管了方法，终身受用，可以自己获取学识，除了学习，还要提防启迪学生的聪慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我深刻地熟悉到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极举行学识的更新。随着我国经济的高速进展，教导现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教导技术的急速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学识突破了原有书本的限制，不再以点的形式展现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本变更。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教导要为学生的终身进展奠定根基，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的进展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践才能，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同进步。
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通过此次培训，我在教学观上有了确定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达成不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简朴的传授学识，要重在教学生掌管方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌管了方法，终身受用，可以自己获取学识，除了学习，还要提防启迪学生的聪慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训，让我能以更广阔的视野去对付我们的教导工作，让我