文档介绍：关于我的教师梦演讲稿
要进行一次胜利的演讲，首先要写好演讲稿。那么，怎样写好演讲稿呢?我为大家整理了关于我的老师梦演讲稿3篇，希望对你有帮助。
关于我的老师梦演讲稿篇1
老师们，同学们：
大家好!
小时候，曾有一个求知若渴的少年到成就卓著的***，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今日信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，老师的作用贯穿于人类文明发展的整个过程。
千百年来，人们给予了老师多数神圣的光环，为了心中这份神圣的志向，我愿穷尽一生的力气去探究，去追求。
如今的老师，越来越受到国家和社会的重视。面对飞速发展的时代，快速更新的学问，我醒悟地相识到：仅仅是“传道、授业、解惑”，已经远远不能满意
现代教化对老师的要求了。我愿做一名优秀的人民老师，以优良的行为****惯来陶冶学生，以宽广的学问视野来引导学生，以真诚的心灵关注来感化学生，以奇妙的情境设置来激发学生，使学生在潜移默化中将学问和观念内化为自己的内在素养。
孔子曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”老师在学生心目中占有特别重要的位置，学生总是把老师看作学****仿照的对象，我愿做一名优秀的人民老师，从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以丰富的学识指导人，以博大的胸怀爱惜人走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样，才能保管教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，接着往前“乐其道” 。
老师不仅是学问的传播者，行为****惯的养成者，还应当成为学生探究、尝试的引导者和支持者。叶圣陶曾说：教化的“目的在达到不须要教”。我愿做一名优秀的人民老师，摆正自己的位置，放下威历的架子，当学生须要帮助的时候，刚好帮扶和指引;当学生解决了心中的困惑，就放手让他们自己去获得所需的学问。这样，便有助于学生形成独立的意识，培育学生面对问题，分析问题，解决问题的实力。
新的时代须要有创建力的建设者，也须要能开发学生创建力的老师，我愿做一名优秀的人民老师，不断地更新观念，敬重学生的看法，捕获学生的求异思维，激励学生打破常规，别出心裁，勇于独树一帜，并给学生表现自我才能的时间和机会，让学生的思维插上想象的翅膀，这样，便有利于开发学生的思维潜能，培育学生的创建力。
新时期的老师应是智者、能者。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以学生发展为本，让学生成为学****的主子，主动参加。我愿做一名优秀的人民老师，在课堂上既是导演又是演员，既是裁判又是运动员，既是参加者又是旁观者，既是长者又是智者。把课堂还给学生，让课堂成为师生共同合作的家，让课堂焕发诞生命的活力。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师的职业是平凡而琐碎的，也是清贫而艰辛的。然而，我深深懂得，教化是爱的事业，老师职业是神圣的，纯净的，宏大的。为着这份神圣，这份纯净，这份宏大，我愿为其奉献一生。我要让我的生命在学生身上持续，让我的价值在学生身上体现! 我要用耐性在那片希望的田野上努力耕耘，我要用责任心点燃每