文档介绍：刘店小学教育现代化学校标准化建设工作汇报
刘店小学教育现代化学校标准化建设工作汇报
刘店小学教育现代化学校标准化建设工作汇报
我校领导班子和全体教师深刻认识到推进教育现代化建设的重要意义，将其作为一项重点工作摆上议事日程，成立了领导小
3、密切家庭学校联系，促进学生健康成长。（1）定期召开家长会。每学年组织家长会1-2次，参与率达到95%以上。利用家长学校活动，有力地促进了家校联系。
（2）扎实的举办家长开放日活动，及时地实现老师、家长之间的互动联系、沟通。
4、重视学生兴趣培养，发展学生个性专长。
我们充分利用学生兴趣小组活动时间，进行专人辅导，挖掘他们的潜力。学校先后建立了合唱队、舞蹈队、绘画等多个兴趣小组，参与面101%。一年来，学生取得优异成绩。如镇广播操评选一等奖；镇合唱比赛二等奖；镇集体舞比赛一等奖。
5、严格执行五严规定，促进学生全面发展。
我校严格执行五严等多项规定。严格按照课程计划开设各门课程，无随意停课、调课现象，确保教学秩序正常。学生在校活动时间不超过6小时，节假日不组织集体补课，学生作业布置符合要求，无体罚和变相体罚学生现象。学校执行每天阳光一小时的规定，保证学生体育活动时间。四、奋力打造现代化教育特色
学校重视特色建设,学校本着通过读书使学生在喧杂的社会中保持高雅情趣的人文教育理念，多年来致力于书香校园的建设。春风化雨，不仅将阅读的快乐渗透进孩子的心田,也将阅读的收获镶嵌成了学校特色办学中的最美风景。在“润物无声”、“教育无痕”的阅读引领中，学生充分享受着“把书读薄，把人读厚”的乐趣。他们诵读古诗，摘抄美文，倾吐心得，与经典携手，与大师对话；阅读的风尚，被细化到了每一个学生的学习、生活环节中。校园内，早晨书声琅琅；中午静静地品读；放学后依然把阅读作为休闲的首选书墨之香正透过校园、透过孩子的心灵飘散出来。酷爱读书的学生们既活泼机敏，又彬彬有礼，书香润泽着每一颗童心。
我们深知：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”为培养学生的阅读兴趣，让阅读优秀课外读物成为学生的良好习惯，以提高学生的阅读、写作和创造能力，我校把阅读作为学校的特色建设项目之一，并拟定了五年阅读教育计划，采取一系列措施，全面推动师生阅读。一是把学校图书室充分利用起来，阅览室全天向师生开放，提高图书资源利用率。二是每个班级都要开辟读书特色角，并要放置图书人手一本以上，学校提倡“早诵读”“午阅读”“晚亲子共读”的“三读”模式。三是定时开播校园广播，诵读经典美文，感悟经典故事，以激发学生思维。四是写读书笔记，或摘抄美文佳句，或抒发心得体会，定期做读书笔记展览。五是设投稿箱，鼓励学生写作投稿或荐稿，择优播诵并奖励。六是开展美文诵读比赛、演讲比赛、讲故事比赛、写作比赛等一系列活动，以检验阅读成效。所有这一切，令书卷的气息扑面而来，让书香的芬芳溢满校园，为师生共同徜徉在书的海洋，浸润书香创设了浓郁的阅读文化氛围。四、教学常规管理不断规范。
1、抓好教学过程管理，提高课堂教学效益。
学校教导处加大了“五认真”检查、督导力度，做到一月一查，每月底教师进行自查，并认真填写好自查表，教导处人员每月进行抽查或专项检查，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见。通过采取平时自查、抽查、学期综合考核等方法来规范教师的教学常规工作，教师工作责任心得到了进一步增强，“五认真”工作也更加规范。
新课程标准对于每位教师都是全新的课题。为此，学校在实施新课程标准的教学实践中，加大了研讨力度。我们坚持每学期一次的校内公开课，开放周活动，为教师提供了交流、学习、探讨的机会鼓励教师积极参与各种级别的教学展示，在教研、交流中不断提升教育教学水平。
2、加强课题研究管理，提高教学科研能力。
教师每学期能按要求参加各级各类论文评选，教师个人自定课题，深入研究，多年来，教师各级各类论文获奖达12人次之多，教师参与教育科研积极性较高，科研能力也逐步提升。
3、充分利用信息技术，提高研讨、交流和教学效果。
为充分发挥信息技术在教育中的作用，45岁以下教师每人建立了博客主页并及时更新。在课堂教学中，我们充分利用多媒体，积极探索新的教学模式。教学中，多位教师能熟练使用多媒体。五、规范后勤管