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[孤儿教育叙事点滴]教育叙事
孤儿学生，由于过早失去家庭教育，
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[孤儿教育叙事点滴]教育叙事
孤儿学生，由于过早失去家庭教育，失去父母双亲的启蒙引导，过早地、不同程度地接触社会，自身会累积一些不良****气，如小偷小摸行为。如果教师不能及时发现并灵活机智地采取一定的措施，就会失去最佳教育时机，小而言之，会葬送孩子的美好前途，大而言之，终将会给社会带来不稳定的因素。而教育这样的孩子除了给予足够的关注之外，又要晓之以理，动之以情，才有可能从根本上解决问题。
一天早晨，一名男同学来办公室悄悄告诉我：“老师，前两天爷爷奶奶给我邮了买学****资料的300元钱，昨晚我放在运动服的口袋中，今天早上穿衣服时一掏，没有了！”我听到后心中一惊，急忙问他：“找一找没有？”他说：“哪儿都找了，就是没有找到。”于是，我劝他回去后暂时不要声张。
随后，我找来了他所在宿舍的舍长，认真仔细地了解了情况，得知确有其事。早饭后，我又带上几个信得过的学生勘察现场，经分析完全可以断定，这次事件是本班学生所为。下午第三节自****课召开了班会，开始了第一步工作——攻心战：“孩子们，我们都是来自四面八方的孤儿孩子，共同的命运让我们走到一起，应该互相关心、互相理解、互相帮助，对吗？孩子们，我们班的×××同学来自农村，家庭经济不很宽裕，爷爷奶奶每月靠最低保障金过活，拿出300元钱是为了给他的孙子买初三的一些复****资料，是他们省吃俭用一分一分攒出来的，实在是不容易。同学们，请你们设身处地替丢钱的同学想一想，他怎么张口再向爷爷奶奶要呢？此时此刻他心里是不是非常着急？他的爷爷奶奶若是知道他把这笔钱弄丢了，会怎样？既然如此，请问拿人家钱的同学，你这样做，人道吗？你的良心和道德哪里去了？拿人几百块钱，整天提心吊胆，十天半月就花光了，留给你的却是一辈子的愧疚和心灵不安。这样因小失大实在不应该呀。这是我们同病相怜、平日里互帮互助的兄弟的钱呀！
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”
“同学们，认为这样做太不值得的，举手！”这时，全班同学纷纷举起了手。我见时机已经成熟，就该换语调说：“不过话说回来，错误谁都难免，我们能原谅他吗？”
我又语重心长地说：“从大家洪亮的声音中，我想你会得到这样一个答案：改了，大家就会原谅你，而且我们大家还要保证，今后谁也不能再提这件不愉快的事！“
接着，我就开始部署第二步的行动——设置改错的场所。时间定在晚饭后，地点选择在男生寝室，寝室里事先放好一个纸箱，上面挖个长方形的小洞，便于拿钱的同学把钱放到纸箱里。
天黑后，同学们按照我的要求来到距离男生寝室八米远的地方排好队，一个个走进寝室，在里面停留半分钟再走出来，等所有的同学都走完一遍后，点亮灯，拆开箱子，发现那300元钱卷成一筒