文档介绍：使用高倍显微镜观察几种细胞
1。用高倍显微镜观察几个细胞
1。研究目标
1。巩固使用高倍显微镜的方法
2。用制作临时包装的方法体验和比较不同细胞的异同。用显微镜观 察不同类型的细胞，了解细胞的多样性
2。观察并思考
问问题:植物镜越长，放大倍数越大。因此，如果 你想最大化目标图像的放大倍数，你应该选择目镜和物镜的组合
5。高倍显微镜的使用方法:—(2)测试通过
1。制作叶表皮下细胞载玻片的正确顺序是()(1)用滴管在载玻片中心 滴一滴清水；(2)用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片；(3)撕下叶的下 表皮；(4)用镊子夹住盖玻片的边缘，盖玻片的一侧先与水滴接触。 然后轻轻放置
3
平面
⑤，并将叶片的下表皮置于载玻片
a中心的水滴中。②①④③⑤b .②①③⑤③⑤④c .①③⑤④d .②⑤④
③
2。 用低倍率镜观察的正确顺序是:( 1)旋转粗准聚焦螺钉，慢慢抬起 镜筒，直到物像出现在视野中;( 2)将载物片放在载物台上，使材料与 通光孔对齐;(3)旋转细准聚焦螺钉，使物像清晰;(256±199)④旋转粗 准聚焦螺钉。降低镜筒，使低倍率镜头靠近载物片，并且不要触摸盖 玻片
a。①②④③b .②④①③c .②①④③d .④②③①
3。 使用显微镜的目镜和四个不同倍数的物镜观察鱼的红细胞。当物 体图像清晰时，每个
物镜与载玻片之间的距离如图所示。如果载玻片位置不变，哪一个 物镜可以看到最大数量的细胞()
4。以下关于显微镜操作的陈述是正确的()a .如果高倍放大时细胞质
的流动方向是逆时针的，细胞中的细胞质流动应该是顺时针的 b .为
了观察位于低倍放大视野左下方的细胞，装载片应该向右上方移动， 然后用高倍放大代替 c .用显微镜的凹面镜反射光，观察到更多的细 胞。当观察植物细胞的结构时，应该用低放大率透镜清楚地看到目标 图像，然后用高放大率透镜
5 代替。一种光学显微镜的透镜盒，有四个透镜，一端有螺纹，一端 比另一端长；如果你想在视野中看到更多的细胞，你应该选择()人工 授精，人工授精，人工授精，人工授精，人工授精，人工授精。将视 野左上角的对象图像移动到视野的中心。加载件的移动方向应为()a .
左b .右c .左上d .右下
7。如果一个小物体被显微镜放大50 倍，这里的“放大 50 倍”是指该
小物体的面积d、长度和宽度
8(a)卷b .表面积c .图像。当观察番茄果肉细胞的临时装配时，选择
10X 目镜和15x物镜。然后每个细胞被放大
()
倍 bl5 倍 C10 倍 d 25 倍
9。观看电影时，低倍率镜头被高倍率镜头取代。单元格大小、单元 格数量和视野亮度的变化a .较大、较小、较暗b .较大、较大、较亮 c .较小、较大、较暗 d .较小、较大、较亮
10。使用高倍显微镜的方法调准光线一旋转粗准焦螺钉找到低倍镜
下的物像，一观察一旋转转换器换到高倍镜一观察。
7、高考环节(1)高考导航
本实验是一个模拟实验，要求学生学会使用高倍显微镜和巩固制作 临时胶片的方法在高考试题中，主要强调以下几个方面 :首先，显微 镜是用来作为一种实验工具来检查显微镜下看到的细胞的特征。例 如，在 2010 年新课程标准选择题的第三个问题中，问题的核心是“在 普通显微镜下观察质壁分离、核糖核酸和脂肪，应选择以下四组材料 中的一组”。在 2008 年和 2009 年的广东问题中，也检查了显微镜下 观察到的细胞特征第二是检查显微镜的使用和制作临时包装的过程。 例如，2005 年第二卷的“证明气孔具有开闭功能”严格检查了高倍显微 镜的使用和叶肉细胞的临时包装过程。第三是检查显微镜的成像原 理，例如，在显微镜下可以看到倒置的图像，放大倍数是指物体图像 的长度和宽度的放大倍数等。(2)真实问题分析
1。(2010 天津李宗卷)在“根尖分生组织细胞有丝分裂观察”实验中， 下列操作和结论是正确的()
A。切割5厘米的根尖。用酒精和吡罗昔康的混合液分解和染色。 右图显示了在高倍显微镜下通过调整精细的副焦螺旋所看到的视野。 c .持续观察。视野中的k个细胞将分成两个子细胞。在视野中，n细 胞的染色体数目是m细胞的 ［分辨率］的一半。这是一门综合性学科。在本课题中，显微镜是“观察 顶端分生组织细胞有丝分裂”实验的工具。其中，选项b检查在高倍 显微镜下看到的细胞特征。更换高倍显微镜后，只需调整细小的副焦 螺旋，使物体图像清晰。提前选择知识，解释它这个错误有什么错［答］
2。（上海卷 2006）在显微镜下检查人血涂片时，在视野中发现一个透 明的淋巴细胞，如下图所示
为了进一步扩大细胞，应首先将其移动到视野的右中心，然后加载 块的移动方向应为（）
A .右上 b . 左上
C。右下角