文档介绍：兼职教师简历自我评价
老师就是常常和学生打交道，今日我特地整理了一些兼职老师简历自我评价范文，供你参考!
兼职老师简历自我评价一
本人于20XX年在XX师范高校教化专业毕业，距今已有五年的时间，作为一名XX学校的教职员工，兼职教师简历自我评价
老师就是常常和学生打交道，今日我特地整理了一些兼职老师简历自我评价范文，供你参考!
兼职老师简历自我评价一
本人于20XX年在XX师范高校教化专业毕业，距今已有五年的时间，作为一名XX学校的教职员工，在班主任工作方面有肯定得阅历和学问，下面就这几年的工作做一个鉴定，为自己以后发展道路做个借鉴。
爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，常常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正须要的是什么。其次，我和家长也主动共同探讨教化孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教化更具理性。
在教学过程中始终贯彻新课程改革的教化理念。精确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面对学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参加教学，让课堂充溢新活力。
严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当地完成了教化教学任务。
把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了老师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学实力。
学习是手段，创建才是目的。在教化学生时我以培育实力，发展智力，造就新型 人才 为目的。以思维实力及创建力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创建力培育的教学原理、原则与策略， 学生思维实力及创建力培育是时代的须要。
一是注意提高学生的自学实力;二是提高学生的参加意识;三是能使学生养成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生创建性思维实力。
随着时代的发展，老师在每个人的人生中都是必不行少的，我作为一名老师也有责任去为学校效劳，教好每一位学生，我有具体的职业生涯规划，会尽力做好本职工作!
兼职老师简历自我评价二
我是XX师范高校体育教化专业的应届本科毕业生。高校四年间，我始终树立勇于进取、乐于奉献、酷爱集体的观念，全面塑造自己的健康人格。我信任，面对社会选择的时候，具有良好的思想素养的我肯定能赢得一个优秀的集体。
在校期间，我仔细学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作阅历，使自己具有良好的身体素养和心理素养。几年来我努力学习专业学问，从各门课程的基础学问动身，取得了良好的成果，使得我的专业基础扎实，有良好的理论学问背景和较强的动手实力。
四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的篮球、排球、网球、田径等等体育教学有了深刻的相识和扎实的基础。在主修篮球的同时充分发挥想象力与创建力，把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长沙晚报、湖南教化频道