文档介绍：《岳阳楼记》教案教案岳阳楼记岳阳��
岳阳楼记
范仲淹
教学目的
1、知识与技能:了解文章寓情于景、卒章显志的写法;正确理解名言警句的深刻内涵。
2、过程与方法:让学生自主交流、积极探究，在合作中让学生体验探究的乐趣;通过《岳阳楼记》教案教案岳阳楼记岳阳��
岳阳楼记
范仲淹
教学目的
1、知识与技能:了解文章寓情于景、卒章显志的写法;正确理解名言警句的深刻内涵。
2、过程与方法:让学生自主交流、积极探究，在合作中让学生体验探究的乐趣;通过师生交流、相互提高，达成审美意识的共识。了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。
3、情感态度价值观:感受作者胸襟、抱负的同时，体会作者的政治理想，引导学生对人生的思考，对历史和传统文化思想的借鉴。
教学重点
1、掌握全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志，及记事、写景抒情、议论紧密结合的写法;品味语言。
2、理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
教学难点
理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
教法教具
1、多媒体课件。
2、自主、合作、探究。
课前准备
1、熟读课文，借助课文注释及工具书翻译重点词句。
2、查阅资料了解范仲淹，了解本文写作背景，了解滕子京。
3、圈划出自己喜爱的语句。
教学过程
一、创设情景，导入课文
图片展现岳阳楼风景，由此导入新课。
二、朗读课文，感知内容
1、朗读，感知课文。
2、理解文章要表达的思想感情。
提问:作者洋洋洒洒写了这么一篇文章，究竟要表达怎样的思想感情,请用课文原文回答。
[点拨]?不以物喜，不以己悲;?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、理解“不以物喜，不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思。
4、学生在理解文