文档介绍：初中数学教师个人研修计划
初中数学教师个人研修计划
为使自己不停提高教育理论和学术水平，加强知识，更新教育教课理念，初中数学教师怎样拟定研修计划？下边是初中数学教师个人研修计划，欢迎阅读。
初中数学教师初中数学教师个人研修计划
初中数学教师个人研修计划
为使自己不停提高教育理论和学术水平，加强知识，更新教育教课理念，初中数学教师怎样拟定研修计划？下边是初中数学教师个人研修计划，欢迎阅读。
初中数学教师个人研修计划篇一
校本研修"作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式
和有效策略，已经陪同着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生
活。为我们供给了一种开放的制度框架，创建了一个学****型的文化氛围，为教师
成立了一个专业发展的自我反思平台。它表示：这是一个新式的结合体，是一个
开放的系统。它绝不是一种观点上的翻新，而是理念上的一次重修。因此，在新
课程理念的引领下，本学期我将认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助伙伴互帮提高教育理念，感悟教育真理。我个人的校本研修计划以下：
一、指导思想
经过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，踊跃推动素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教课水平。
二、研修目标
1、规范数学课堂教课，优化备课活动，使自己由学****型向研究型转变，进
而使自己成为新课程推行者，渐渐提高我校教课质量及水平。、不停进行教课研
究，努力探究和研究合适学生特点、能促进学生全面发展的教课方法，推动教课
质量稳步提高。
2、踊跃展开新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自己的业务素质和教课研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革要点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教课为打破口。把立足点放在解决教课改革和实验中所遇到的实责问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教课方式和学生学****方式的转变上。
三、研修要求：
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为要点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教课为打破口。把立足点放在解决教课改革和实验中所遇到的实责问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教课方式和学生学****方式的转变上;增加点放在促进学校、师生的共同发展上，使教育从传统教课的"三其中心"(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的"三个为本"(即以学生为本，以能力发展为本，以自主学****为本)的转变，重视学生创新精神和实践能力的培育，为学生的全面发展和终生发展服务，使自己及伙伴们转变为素质优异、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。
四、详尽举措：
1、着重平时教课老例的扎实与提高。认真完成学****任务，做好每一次听课
后记录。学会思虑教育问题，踊跃把先进的教育理念转变为教师的行为等，从反思中提高教课研究水平。每节公开课后，把自己在教课实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，填补不足。在总结经验中完美自我。
2、坚持写好教育教课漫笔。认真的读一本相关教育的书本，并实时反思。
3、认真参加参加各校教研活动与"小组学****商议"活动，将