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幼儿教师个人成长工作总结3篇
幼儿教师个人成长工作总结3篇
幼儿教师个人成长工作总结篇1
本学期任教八年级二班的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材资料提出了新的音是那么模糊，但是还是对比的欣慰。自己今后在教学上多钻研，跟上新观念，新理论，努力学习，活到老学到老。
4，家园互动，共同教导
在家长工作方面，我一向期望能与每一位家长做挚友，梦想精心与他们交流。但是觉得自己在这方面一向做的不够好，每次与家长交谈都由于这样或那样的理由草草收场。通过这次""我们建立了自己的群，这样我们会将更加实时把我园的各项活动以及孩子的处境向家长汇报。共同的使孩子进步。
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回望这半年，有喜有悲，有欢乐，有苦恼。在以后的工作中，我会更加的努力使自己的工作做得更好，让自己上一个新的台阶!
幼儿教师个人成长工作总结篇3
教师”一个平凡而又宏伟的职业，踏上讲台成为了一名教师，那时的兴奋难以言表由于终究可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学识传授给学生。转瞬间半年过去了，我也逐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。在这半年中能够顺遂、开心完成工作，我要感谢学校领导的关切和信任，感谢热心赋予我扶助的每一位教师，在业务上赋予我的指导，都让我受益匪浅，没有他们的扶助和激励就没有我今天的劳绩。这段时间里，我深刻体会到了做一名教师的艰辛和喜悦。由于年轻，活力有余而阅历缺乏，热心有余而沉稳缺乏，但这更鼓舞我加倍投入地工作、努力地学习和深刻地反思。我认为想成为一名合格的教师应做到以下几点：
一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份宁静的职业，教师的工作是平平往往的，心态抉择教师的素质和教导教学工作业绩。教师要以良好的心态大胆地面对挑战，适应时代进展的需要。工作中有好多事情需要我们主动去做，这样不但会磨练自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机遇。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。假设什么事情都需要别人来报告我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会告成。
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二、懂得感恩是教师成长的必备素质
要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教导心态。由于感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长聪慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回想自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三、反思是新教师成长的途径
美国教导心理学家波斯纳说，没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是短浅的学识。因此，他提出了教师成长的公式：成长=阅历+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，我往往用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗?对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗?这节课中最难忘的一个细节是什么?这节课最大的可惜是什么?假设重新来教这节课，哪个地方最值得提升?反思的深度，抉择着教学所能达成的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
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作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教导教学供给鲜活的案例。
四、有爱心、细心，专心对待每一个孩子人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达成统一标准是不成能，也就是说教好全体的孩子是不轻易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，察觉孩子与与众不同的优点。千万不要用一把尺子来量全体的孩子，那样你满眼根本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除;黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的进展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢?
在这半年中能够顺遂、开心完成工作，我要感谢学校领导的关切和信任，感谢热心赋予我扶助的每一位教师，在业务上赋予我的指导，都让我受益匪浅，没有他们的扶助和激励就没有我今天的劳绩。这段时间里