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幼儿教师个人成长计划14篇
幼儿教师个人成长筹划14篇
幼儿教师个人成长筹划篇1
光阴似剑，我进入xx教导已经有两年了。回首这段日子，真是百感交集。作为新教师，为了对幼儿有一颗热诚的爱心。
二、专业成长方面
作为一名优秀的教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和才能。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息能实时摘录下来，不断为自己充电。
同时利用网络资源，不断的揣摩名 师的课堂，会意她们的风采。并能大胆尝试新教法，积极加入组内的教研活动，努力坚持及改革创新，使自己在授课水平上不断的进步与提高。在工作中，坚持做到爱与严格并存。树立正确的教导观，以身作那么，不断的完善在孩子心目中的形象，让我们的距离走的更近。
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三、保教工作方面
1、在保育工作方面：
经过这几年的学习和查看，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的阅历专心地开展工作。晨间接待时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，不时用手摸他们的头。一察觉幼儿有不适，就连忙报告保健老师，举行进一步的检查。早操后，促使幼儿多饮开水。
2、在教导教学方面：
我能专心严格按照《纲要》的精神举行教导。在教学上我根据幼儿不同的天性与兴趣。采取不同的教导方法。留心查看，挖掘幼儿的优点。扶助才能弱的幼儿树立在班级小群体中的威信。给幼儿灌输一种自信的观念，让他们感受自己的价值和在老师心中的地位。
在音乐方面，我以各种不同的形式组织幼儿活动，实时更新教学模式，不断的激发幼儿对音乐的兴趣。在语言方面，我激励幼儿大胆讲出他们现有的学识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机遇发言，我提防幼儿的思想教导。利用晨间谈话活动，我往往启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等内容，让每一位幼儿学做一个忠诚守信的好孩子。
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根据教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教导化、幼儿化美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制作教具。
四、工作态度和实绩方面
和班主任共同做好班级工作，使幼儿在各方面都有了确定的进步，在年级组内开展的“叠被子比赛”，“拍皮球比赛”、“讲故事比赛”等活动中都获得了不错的劳绩。开学初召开家长会，平日能主动与家长联系，让家长实时了解幼儿的在园处境。
能辅助班主任根据班内幼儿特点，实时丰富主题墙及区域的创设，并组织幼儿参与管理。专心参与幼儿园环境布置活动，实时完成幼儿园及教研组布置的任务。组织好大班年级组的拍皮球比赛。
五、家长工作
家长工作是幼儿园各项工作的重要环节，做好家长工作能促进其他各项工作的更好开展。因此，经常换位斟酌，了解家长的要求，做好家长的工作至关重要。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的处境，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都实时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的处境，做好的赋予实时的激励和表扬，做得不够的请家长合作，助幼儿校正。如察觉缺席的幼儿，我实时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。
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当幼儿教师是很累，更加是大班的教师事情更多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教导下有了很大的变更，当你被孩子围着喜悦的谈笑，当孩子把你当成的挚友，当家长打电话来报告你，孩子变了，变的懂事听话了……那喜悦是从心里往外涌的。
幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出好多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热心和朝气去感染幼儿，无论是服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。
但是，这一切都很值得，由于，我的付出，得到的将是一个美观的童心世界！
幼儿教师个人成长筹划篇3
师德是一个教师的灵魂，是搞好教导教学的前提保证，是教师的立身之本。
我国古代大教导家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，留神自己的行为举止，言谈风貌。
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教师的一言一行都对孩子起着潜移