家访工作计划.doc

文档介绍：家访工作方案
四（三）班
    家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是老师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的详细表达。学生的成长和开展是老师、家庭、社会互相作用的结果，其中最主要的是老师教育。但老师教育是否有效，还要得家访工作方案
四（三）班
    家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是老师全面贯彻党的教育方针、热爱学生、关心学生的详细表达。学生的成长和开展是老师、家庭、社会互相作用的结果，其中最主要的是老师教育。但老师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。通过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反响，同时全面、客观地理解学生的家庭环境、家庭成员的构造、学生的成长史、家长的教育观,和学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异采取有效措施、有的放矢地展开教育 ：     
一、家访要做好准备工作
1、理解学生。家访前，老师要对家访学生的在校表现、各科学****兴趣爱好****惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，进步家访的实效。 
2、明确目的。每次家访前，老师要认真细致地“备”此次家访要到达什么目的?如何到达这个目的？对本次家访成功和否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？ 
3、时间的选择和控制。家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。 
    
二、整体策化，施行方案. 
开学初将根据学生的学****情况和家庭情况,初步制定家访施行方案，做到有目的、有方案地进展家访，假设没有特殊情况那么按方案进展。但在施行过程中,也可以要求学生根据自己在学校和家庭的学****表现情况，既表达了家访的灵敏性,又表达师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。 
三、对症下药，讲究方法。 
学生都有自己独特的个性,家访中要针对学生的实际情况，想好策略，目的明确，否那么，既浪费了自己的时间，也消耗了家长热情，使家长对老师的谈话失去兴趣。在反映学生在学校的学****行为表现情况时,主要以褒扬和鼓励为主，从赞扬的