文档介绍：小蚂蚁搬家(美术）
  
观察重点：
    1、幼儿对此活动的兴奋点.
    2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。
    3、幼儿进展对应地并间隔一定间隔 粘贴的情况。
活动准备：
    1、 材料准备:圆头剪小蚂蚁搬家(美术）
  
观察重点：
    1、幼儿对此活动的兴奋点.
    2、幼儿尝试用剪刀剪圆形和波浪线的情况。
    3、幼儿进展对应地并间隔一定间隔 粘贴的情况。
活动准备：
    1、 材料准备:圆头剪刀、铅画纸、彩色纸(事先在上面画有较大的圆形）、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模板（一大一小）。
    2、 经历准备：
    ⑴ 学****使用剪刀的方法。
    ⑵ 在区角活动中尝试画、剪波浪线。
活动流程：
古诗导入 à讲解示范à 演示操作à 活动讲评
活动过程：
    一、故事导入，引起兴趣
    (出示两个蚂蚁模板）冬天到了,蚂蚁爸爸造了一间新房子,看看是什么样的?(出示画有较大圆形的彩色纸)蚂蚁一家住在这里可舒适啦！小蚂蚁一天天长大，有一天，它对爸爸妈妈说：“我已经长大了，我想一个人住一间房间。
” 蚂蚁爸爸同意了.
    二、讲解示范
    1、 我们帮小蚂蚁把房子隔开来,变成了两个房间。（老师在圆内画波浪线）
    2、幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。
    三、观察演示，幼儿操作
    1、 设疑：这几天老是下雨,小蚂蚁的房子就要吞没了，怎么办呢？（我们一起来帮小蚂蚁搬家）
    2、学****使用剪刀
    ⑴ 示范用剪刀沿线条剪，剪一点，转一转.（先剪出圆形，再沿着波浪线把圆形一分二.)
    ⑵ 幼儿学剪，老师观察指导:
    ① 指导幼儿拿剪刀的方法。
② 观察幼儿能否沿着轮廓线，剪一