文档介绍：2007-01—26 11：53
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应和家庭、社区亲密合作，和小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展创造良好2007-01—26 11：53
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应和家庭、社区亲密合作，和小学互相衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的开展创造良好的条件”精神，以进一步树立“效劳第一、质量至上"的观念，本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参和，努力进步办园声誉，办好人民满意的幼儿教育。
二、、工作内容:
1、努力营造家园合力的教育环境，进步亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点,进步家长对幼儿园工作的参和度，丰富活动内容和参和方式,办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的效劳功能：明确效劳意识、扩大效劳范围、进步效劳程度。
三、详细措施：
（一）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。
新的课程互换新的教育，我们老师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分,高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、,要把家长和老师作为共同促进幼儿开展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，，在家园沟通问题上，老师要实在树立为家长效劳的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，实在帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位考虑，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静考虑，，方法得当，就一定能赢得广阔家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种互相尊重、平等合作的家园共育新天地。
（二）注重家长工作的实效性
家长工作必须讲务实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化,，但参观的多、参和的少；间接参和较多、直接参和不够,尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次严密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之和进步家长的教育程度、改善家庭教育有机地结合起来。本学期,将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日等途径,实在进步家长工作的实效性。
（三)擅长做个别化家长工作
由于遗传、环境和教育不同，孩子开展状况各不一样，家长的素质、教养程度也大相径庭，因此老师做家长工作，帮助家长进步教育程度也要象教育幼儿一样“因人而异”,根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行,觉察到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作,做好家访记录。
（四）发挥家委会的桥梁作用
要充分发挥各级（幼儿园、班级)家长委员会作用，使其真正成为幼儿园和家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参和幼儿园管理，大型共