文档介绍：户外游戏活动和幼儿开展
赤峰市喀喇沁旗锦山小学 刘玉辉
幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，进步对环境的适应才能”。积极地开展户外运动活动,不仅能给幼儿带来欢乐地情绪,有助于进步幼户外游戏活动和幼儿开展
赤峰市喀喇沁旗锦山小学 刘玉辉
幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，进步对环境的适应才能”。积极地开展户外运动活动,不仅能给幼儿带来欢乐地情绪,有助于进步幼儿运动才能,有效地促进幼儿身体的开展，而且能促进幼儿身心和谐地开展。幼儿园的户外游戏活动种类繁多，形式多样，有简单的走、跑、跳，有兴趣的钻爬、攀登，有的带器械活动、有的活动具有挑战性，有集体的、有分散的……这些活动中，孩子们能选择玩的形式、内容，充分享受体育活动带来的乐趣，促进幼儿全面开展。
一、户外游戏活动给幼儿带来了愉快。
户外活动将根本的技能锻炼寓于娱乐性、竞赛性较强的活动中，孩子们能自由、轻松地参和其中，会给他们的身心带来快乐。幼儿总是能自愿参加到游戏队伍中，玩得不亦乐乎，孩子在游戏过程中，能得到最大的满足,感受游戏的快乐。例如，幼儿可以扮演自己喜欢的不同的角色：熊、木头人、老狼、小白兔、警察、老师、妈妈等等，在变化中感受快乐；幼儿能在游戏中体验到成功，如：蚂蚁搬家中的积少成多、小熊过河中的跨越河流、把戏拍球中拍球数量的不断增加和技术的不断娴熟，都让幼小的孩子感受到自己英勇、坚强，更重要的是自信心的树立了使他们更加幸福、快乐。在游戏过程中，幼儿不仅能自主地选择游戏内容,自由地探究学习方法,无拘无束的游戏；还可以充分地激发自己积极探究，大胆尝试的情感，,又体验到了开心、愉悦的快乐情绪.
二、户外游戏活动给幼儿带来了安康。
游戏是孩子的天性,、阳光等，在自然因素中进展锻炼。幼儿机体体温调节机能发育不完善，对炎热、寒冷、湿闷等气候变化感受慢,适当调节更慢。通过锻炼,皮肤和呼吸道黏膜经常受冷热刺激,能活泼机体反响，使大脑皮层和全身肌肉、血管、内脏之间的各种反射性联络获得全面增强，,户外活动对促进幼儿身心发育起到较显著的效果。首先增强了幼儿体质,进步了幼儿机体对外界环境变化的适应才能和对疾病的低抗力,增强了幼儿生理机能指标。其次是进步了幼儿的身体素质，增强了动作的灵敏性、协调性、耐力和速度.
三、户外游戏活动让幼儿学会合作，养成了良好的习惯.
幼儿在户外游戏时,许多游戏需要两人或小组一起游戏才更精彩，使得幼儿无意中学会了和人合作,感受到了合作的乐趣，比方:“钻山洞"游戏，要有撑山洞的、也要有钻的，而且钻的人最好是排成一条龙，玩起来才更有意思，孩子们在玩中学着分工合作,角色交替更换，乐此不疲。再如：玩布棒游戏中，开场都是一个人拿一个玩，十几分钟后，孩子们累了,又舍不得放弃玩，在老师的引导下，孩子们将
布棒一个接一个摆成了一条长长的独木桥，大家排着队一起往前走，既得到了休息，又锻炼了平衡才能，还使幼儿感受到合作游戏的快乐。在教室里，有时幼儿会说：老师“那个小朋友"拿了我的东西。说话的孩子只指导是谁和他有冲突却喊不