文档介绍：抓在细微处,落在实效中
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,虽然班主任工作千丝万缕、“师德"标准自己的教育教学工作,以“当一名抓在细微处,落在实效中
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,虽然班主任工作千丝万缕、“师德"标准自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭， 在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在指导的关心、支持、指导和帮助下,：
     一、根本情况                                                            
    在46个学生当中， 有30个男同学， 16个女同学，贪玩、好动和对学****散漫和粗心大意，从而影响到他们的学业，加之根底差、底子弱，在一定程度上，对这个班的班主任管理工作还存在很大的困难和挑战！                                                           
   二、继续实行班级管理细致化的管理形式
“抓在细微处，落在实效中.”这句话一语道破了，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。经过上学期后半期的管理改革后,初见成效，但仍然有缺乏的地方，在缺乏中寻求完善，在实效中追求完美.
（一）组长责任制,让组长责任到位。
1、标准卫生工作
    负责校道的清洁卫生工作，责任重大,是师生或指导进入校园的第一要到，就必须保持清洁干净.
本学期我继续把班内大小琐碎的值日工作分配到个人,施行责任到位，使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各个值日小组，然后由学生自由选出自己的组长,班内个人卫生保洁方面,我专门设立卫生组长责任制，让各卫生组长责任到位。
2、完善课堂纪律
     实行小组责任制,奖罚清楚，,进展日常的评比竞争，这收到一点成效,小组之间为了到达我所规定的任务，都努力地争取。
（二）奖惩清楚，完善奖惩制度。
   我以往采取的积分券换奖品的鼓励措施，把自己精心的制作了印有“你真棒！”的小奖状，以课堂纪律、卫生值日、早读课的精神相貌为根据，按照其实际情况进展奖励。虽收到不错的效果,但实际操作起来比较费事,一旦老师不记得带小奖状，就很容易给学生带来绝望，、实效的方法,在黑板上标“正”字,违犯了,不做到了就加一横，两个星期计算一次，加得最少横的前六个小组可以进展抽奖，让每个学生都能参和，这就大大进步了工作的效率，让学生时刻都清楚自己小组的位置和进步竞争意识。就连收早餐费、托管费我都比以往少操心。
在课堂练****时,有大部分的学生懒得考虑，往往等到老师评讲就算，根本就不去做不想动脑筋,以前我抓住了学生很喜欢老师所奖给的奖状，那我就奖印有苹果的贴纸,凑够10个苹果贴纸就能拿到一张印有“你真棒!"的小奖状，那样就极大的进步了他们的积极性。但工作程序仍然繁琐,就改奖笑脸，一学期来凑够100个就到达奖品。